NỘI DUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ
NĂM HỌC: 2015 – 2016
MÔN: MĨ THUẬT KHỐI 6
I - Chuyên đề:
VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
( 2 TIẾT)

II - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ của chương trình hiện hành:
1. Kiến thức:
- Nhận biết về hình dáng, cấu trúc,tỉ lệ, đậm nhạt, màu sắc, đặc điểm của mẫu và cảm thụ vẻ đẹp của mẫu.
- Biết sắp xếp bố cục phù hợp với khuôn khổ giấy vẽ.
- Biết vẽ nét có đậm nhạt.
- Hiểu được khái niệm và những nét khái quát về xa gần.
- Hiểu cách xác định khung hình chung và riêng. Biết xác định tỉ lệ các bộ phận của mẫu. Nhận biết các độ đậm nhạt , màu sắc của mẫu.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt đặc điểm, tỉ lệ, cấu trúc của mẫu.
- Vẽ được hình cân đối với khổ giấy, hình sát với mẫu.
- Bước đầu vận dụng luật xa gần trong vẽ theo mẫu, theo yêu cầu của bài học.
- Vẽ được khung hình chung và riêng theo vị trí xa gần của mẫu.
- Vẽ được đặc điểm chính, tỉ lệ và đậm nhạt, sang tối chính của mẫu.
- Bước đầu thể hiện được ba độ đậm nhạt (đậm, đậm vừa, nhạt).
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh cách quan sát, nhận xét sắp xếp đồ vật trong cuộc sống. Cảm nhận được cái đẹp vận dụng cái đẹp trong học tập vào cuộc sống.

- Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh: Cách sống ngăn nắp gọn gàng.

- Giáo dục học sinh yêu quý các đồ vật trong cuộc sống.

4. Mục tiêu phát triển năng lực:
a. Định hướng các năng lực được hình thành và phát triển:
- Năng lực quan sát, tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp.
b. Bảng mô tả các năng lực có thể phát triển trong chủ đề:
Cấp độ
Năng lực
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

Quan sát
Tranh ảnh
Nhận xét mẫu.
Phân biệt tranh

Tự học
Chuẩn bị mẫu
Thảo luận nhóm
Trình bày mẫu.

Giải quyết vấn đề
Đặt mẫu. Sắp xếp.
Nhận xét
Dựng hình.

Hợp tác
Tích cực thảo luận
Có ý kiến riêng
Nhận xét nhóm khác.

Giao tiếp
Đọc bài
Trao đổi ý kiến
Vẽ bài


III. Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả:
Câu 1. (Nhận biết).
1.1. Hs quan sát tranh và cho biết tranh vẽ về chủ đề gì?
- Vẽ theo mẫu.
1.2. Hs quan sát mẫu nhận xét: Mẫu gồm mấy đồ vật? gồm những đồ vật gì?.
- Mẫu gồm 2 đồ vật, lọ và quả….
1.3. Vị trí:Vật nào đứng trước vật nào đứng sau?
- Qủa đứng trước, lọ hoa đứng sau.
1.4. Cấu tạo: - Cấu tạo của lọ hoa gồm mấy phần? Cấu tạo của quả có dạng hình gì?
- Lọ hoa gồm 4 phần: Miệng, cổ, thân và đáy lọ hoa. Quả dạng hình cầu.
1.5. Khung hình chung của 2 vật mẫu có dạng hình gì ?
-Khung hình chung của 2 vật mẫu có dạng hcn đứng.
1.6. Khung hình riêng của từng vật mẫu ?.
- Khung hình riêng của lọ hoa là hcn đứng, khung hình riêng của quả là hình vuông.
1.7. Đậm nhạt chính của mẫu ?.
- Tùy hướng ánh sáng…
1.8. Vẽ theo mẫu gồm mấy bước, nêu nội dung từng bước?
- Gồm 4 bước:
+ Xác định bố cục phác khung hình chung.
+ Phác khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận. Phác hình bằng nét thẳng.
+ Quan sát mẫu vẽ chi tiết. ( Hoàn thành vẽ hình).
Câu 2: Thông hiểu:
2.1. Vì sao khung hình chung có dạng hcn ?
- Vì chiều dài lớn hơn chiều rộng.
2.2. - Vì sao quả đứng trướng lọ hoa đứng sau?.
- Vì lọ hoa lớn hơn quả.
3. Vận dụng :
-Hs trình bày được mẫu, dựng được hình và vẽ đậm nhạt.
IV. CHUẨN BỊ :
1. Phương pháp/ kỉ thuật dạy học:
- Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, Thảo luận.
2. Phương tiện dạy học:
a. Chuẩn bị của Gv:
- Chuẩn bị mẫu vẽ, các bài vẽ của hs năm trước, bài