Ngày soạn: 18/01/2018
Ngày dạy: 20/01/2018 ( 6A), 25/01/2018 (6B)
TIẾT 22. BÀI 28: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT ( tiết 2)
I, Mục tiêu:
Kiến thức: HS phân biệt được độ đậm nhạt của mẫu vẽ, biết phân mảng đậm nhạt.
Kỹ năng: HS phân mảng biết vẽ đậm nhạt theo 3 mức độ: đậm, đậm vừa, nhạt.
Thái độ: HS yêu và quý trọng đồ vật, thấy được vẻ đẹp của đồ vật qua bài vẽ.
II, Chuẩn bị:
GV: - Mẫu vẽ, bài vẽ của HS năm trước.
- Tranh minh hoạ các bước vẽ.
HS: SGK, vở ghi, giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ...
III, Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, vấn đáp , hoạt động nhóm, luyện tập...
IV, Các hoạt động dạy-học:
Ổn định tổ chức (1’):
Kiểm tra:
Bài mới ( Giới thiệu bài):
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’).
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

- GV bày mẫu giống tiết trước, điều chỉnh ánh sáng để mẫu vẽ có độ đậm nhạt rõ ràng. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét đậm nhạt ở 3 vị trí khác nhau ( chính diện, trái, phải).
H. Ánh sáng chiếu vào mẫu từ phía nào?
H. So sánh độ đậm nhạt giữa 2 mẫu, độ đậm nhạt của 2 mẫu với nền?
H. Độ đậm nhạt được chuyển tiếp rõ ràng không?
- HS quan sát trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.





- Độ đậm nhạt ở quả và lọ hoa không giống nhau.
- Mức độ đậm nhạt được chuyển tiếp một cách hài hoà.

Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt (8’).
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

- GV treo hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt lên bảng, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:
H. Có bao nhiêu bước vẽ đậm nhạt đó là những bước nào?
- HS quan sát trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận .



- Gồm 2 bước:
B1: Chỉnh sửa lại hình vẽ, vẽ phác các mảng đậm nhạt.
B2: Vẽ đậm nhạt theo các mức độ đậm, đậm vừa, nhạt.
Lưu ý: Vẽ độ đậm trước -> đậm vừa -> nhạt. Không nên cạo chì di chì nhẵn bóng.

Hoạt động 3: Thực hành (25’).
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

- GV hướng dẫn HS nhìn mẫu để vẽ đậm nhạt
- HS vẽ bài theo trình tự các bước.
- GV quan sát , động viên HS làm bài.
Vẽ hình theo mẫu lọ hoa và quả ( vẽ đậm nhạt)

Củng cố đánh giá kết quả học tập (3’):
- GV yêu cầu HS trưng bày bài vẽ của mình lên bảng. Yêu cầu HS dưới lớp quan sát nhận xét về:
H. Bố cục bài vẽ so với khổ giấy? độ đậm nhạt của bài vẽ đã giống mẫu chưa?
- HS quan sát nhận xét đưa ra cảm nhận riêng của mình về bài vẽ, HS khác nhận xét bổ sung.
- GV kết luận.
Hướng dẫn HS Học bài (2’):
- HS về học bài, chuẩn bị bài 23: Kẻ chữ in hoa nét đêu ( tiết 1).