Bài 6. Thực hành: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Lê Nguyên
Ngày gửi: 08h:38' 21-11-2008
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 70
Nguồn:
Người gửi: Võ Lê Nguyên
Ngày gửi: 08h:38' 21-11-2008
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích:
0 người
10
Bài 6 THỰC HÀNH: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh
A. MỤC TIÊU:
Theo sách giáo viên
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
- Mẫu bao tay hoàn chỉnh.
- Tranh vẽ phóng to cách vẽ tạo mẫu giấy.
- Một mảnh vải loại mềm hình chữ nhật có kích thước:
20 x 24cm hoặc hai mảnh 11 x 13cm
- Dây chun nhỏ.
- Kim chỉ, phấn vẽ, kéo thước, một mảnh bìa mỏng có kích thước 10 x 12cm.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Bài trước các em đã được ôn lại kỹ thuật khâu một số đường khâu cơ bản . Hôm nay chúng ta áp dụng các đường khâu đó vào việc hoàn thành một sản phẩm đơn giản, chiếc bao tay trẻ sơ sinh.
- Bài thực hành may bao tay trẻ sơ sinh này chúng ta thực hành trong 3 tiết.
+ Yêu cầu tiết 1: các em vẽ thiết kế mẫu trên bìa
+ Yêu cầu tiết 2 + 3: Thiết kế trên vải và khâu hoàn chỉnh mẫu.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Vẽ và cắt mẫu giấy:
HĐ 2: Vẽ và cắt mẫu giấy trên bìa
GV: treo tranh phóng to mẫu vẽ trên giấy và phân tích cho HS biết . Sau đó GV hướng dẫn cách dựng hình tạo mẫu trên bảng để HS tự thực hành cá nhân .
GV: dựng hình trên bảng theo h 1- 17a(SGK)
- Kẻ hình chữ nhật ABCD: có cạnh AB = CD = 11cm , cạnh AD = BC = 9cm.
- AE = DG = 4,5cm làm phần cong đầu các ngón tay.
- Vẽ phần cong đầu các ngón tay dùng compa vẽ nửa đường tròn có bán kính R = EO = OG = 4,5cm.
Ta được mẫu thiết kế trên giấy bao tay trẻ sơ sinh, khi cắt ta cắt theo nét vẽ.
- HS quan sát mẫu vẽ trên giấy.
- HS (làm việc cá nhân): làm bài dựng hình trên giấy
+ Dựng hình mẫu vẽ bao tay trẻ sơ sinh theo đúng kích thước đã ghi trên bảng
+ Sau khi vẽ xong, GV kiểm tra và cho cắt theo nét vẽ vừa dựng.
Thực hành
HĐ 2: HS thực hành
GV : Theo dõi HS thực hành dựng hình và cắt mẫu giấy.
- Nhận xét rút kinh nghiệm bài thực hành của HS .
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
-HS: thực hành cá nhân
4/ Tổng kết bài học:
-GV nhận xét chung tiết thực hành về thái độ học tập, làm bài thực hành, nhận xét qua kết quả bài làm.
- Thu bài thực hành của HS để chấm điểm.
5/ Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
Về nhà em nào dựng hình chưa đẹp, còn sai lệch thì dựng lại mẫu chính xác để bài sau thực hành cắt vải và khâu.
Bài sắp học:
Giờ thực hành sau may vải ( nên chọn vải mỏng mềm), kim chỉ và mẫu giấy đã hoàn chỉnh để thực hành mẫu trên vải và khâu. Mang thêm chỉ màu để thêu trang trí.
Bài 6 THỰC HÀNH: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh
A. MỤC TIÊU:
Theo sách giáo viên
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
- Mẫu bao tay hoàn chỉnh.
- Tranh vẽ phóng to cách vẽ tạo mẫu giấy.
- Một mảnh vải loại mềm hình chữ nhật có kích thước:
20 x 24cm hoặc hai mảnh 11 x 13cm
- Dây chun nhỏ.
- Kim chỉ, phấn vẽ, kéo thước, một mảnh bìa mỏng có kích thước 10 x 12cm.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Bài trước các em đã được ôn lại kỹ thuật khâu một số đường khâu cơ bản . Hôm nay chúng ta áp dụng các đường khâu đó vào việc hoàn thành một sản phẩm đơn giản, chiếc bao tay trẻ sơ sinh.
- Bài thực hành may bao tay trẻ sơ sinh này chúng ta thực hành trong 3 tiết.
+ Yêu cầu tiết 1: các em vẽ thiết kế mẫu trên bìa
+ Yêu cầu tiết 2 + 3: Thiết kế trên vải và khâu hoàn chỉnh mẫu.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Vẽ và cắt mẫu giấy:
HĐ 2: Vẽ và cắt mẫu giấy trên bìa
GV: treo tranh phóng to mẫu vẽ trên giấy và phân tích cho HS biết . Sau đó GV hướng dẫn cách dựng hình tạo mẫu trên bảng để HS tự thực hành cá nhân .
GV: dựng hình trên bảng theo h 1- 17a(SGK)
- Kẻ hình chữ nhật ABCD: có cạnh AB = CD = 11cm , cạnh AD = BC = 9cm.
- AE = DG = 4,5cm làm phần cong đầu các ngón tay.
- Vẽ phần cong đầu các ngón tay dùng compa vẽ nửa đường tròn có bán kính R = EO = OG = 4,5cm.
Ta được mẫu thiết kế trên giấy bao tay trẻ sơ sinh, khi cắt ta cắt theo nét vẽ.
- HS quan sát mẫu vẽ trên giấy.
- HS (làm việc cá nhân): làm bài dựng hình trên giấy
+ Dựng hình mẫu vẽ bao tay trẻ sơ sinh theo đúng kích thước đã ghi trên bảng
+ Sau khi vẽ xong, GV kiểm tra và cho cắt theo nét vẽ vừa dựng.
Thực hành
HĐ 2: HS thực hành
GV : Theo dõi HS thực hành dựng hình và cắt mẫu giấy.
- Nhận xét rút kinh nghiệm bài thực hành của HS .
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
-HS: thực hành cá nhân
4/ Tổng kết bài học:
-GV nhận xét chung tiết thực hành về thái độ học tập, làm bài thực hành, nhận xét qua kết quả bài làm.
- Thu bài thực hành của HS để chấm điểm.
5/ Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
Về nhà em nào dựng hình chưa đẹp, còn sai lệch thì dựng lại mẫu chính xác để bài sau thực hành cắt vải và khâu.
Bài sắp học:
Giờ thực hành sau may vải ( nên chọn vải mỏng mềm), kim chỉ và mẫu giấy đã hoàn chỉnh để thực hành mẫu trên vải và khâu. Mang thêm chỉ màu để thêu trang trí.
 









Các ý kiến mới nhất