Tự nhiên xã hội
Bài 31 : Mặt trời
I . Nội dung bài học
- Tìm hiểu một số loài vật sống dới nớc .
- Kể tên một số loài vật sống dới nớc .
II. Mục tiêu hoạt động
HS biết được hình dạng ,đặc điểm vai trò của mặt trời .
HS nêu dược hình dạng , đặc điểm vai trò của mặt trời .
III.Phương án tìm tòi
Phương pháp quan sát tranh ảnh và nghien cứu tài liêu .
IV. Đồ dùng dạy học
Tranh SGK .
V Tiến trình đề xuất.
a.Đưa ra tình huống xuất phát
- HS hát bài cháu vẽ ông mặt trời
- GV nêu câu hỏi : Em biết gì về mặt trời ?
b.Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu
GV yêu cầu HS mô tả bằng hình vẽ về những hiểu biết ban đầu về hình dangvaf đặc diểm vai trò của mặt trời .
Các nhóm thống nhất ghi vào vở . 1 em vẽ vào phiếu
Các nhóm dán ở bảng lớp . 1em đại diện nhón lên trình bày .
c.Đề xuất câu hỏi
HS sinh suy nghĩ đề xuất câu hỏi của mình
ví dụ : + Mổt trời có hình gì ? mặt trời có màu gì ? Mặt trời mọc lúc nào ? lặn lúc nào ? Mổt trời có chiếu sáng không ?
GV tổng hợp ghi các câu hỏi lên bảng
Mặt trời có hình gì ? Mặt trời ở gần hay xa tráI đất ? Mặt trời có nhiêm vụ gì ?
d.Thực hiện phương án tìm tòi .
Để giải đáp thắc mắ các câu hỏi trên chúng ta phải tìm hiểu ở đâu ?
HSTL : SGK , mạng in tơ nét, quan sát tranh ảnh ...
GV cho HS quan sát SGK , quan sát vật thật thảo luận theo nhóm để tìm hiểu
- HS quan sát tranh theo nhóm và trả lời câu hỏi Gv dã ghi ở trên .
Mặt trời có hình gì ? ……
- GV đi đến các nhóm giúp đỡ, nếu học sinh không nhận ra các con vật GV có thể chỉ dẫn
HS thảo luận và trả lời câu hỏi ghi vào vở
g. Kết luận kiến thức .
- GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả sau khi đã quan sát .
- Gv hướng dẫn HS so sánh biểu tượng ban dầu dể các em khắc sâu kiến thức .
- GV cho HS vẽ lại mặt trời vào vở ghi chép .
GVKL : Mặt trời có hình tròn , mặt trời ở rất xa tráI đất , chiếu sáng và sưởi ấm cho vạn vật trên tráI đất. đúng
5. Củng cố dặn dò . 5p
Nhận xét giờ học .
----------------------------------------------