Ngày soạn:
Ngày giảng:
10A6:......./......../.........
10A7: ......./......../.........

Tiết 55 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9
(Bài tập và thực hành tổng hợp)
I. Mục tiêu
Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh khích thước bảng, độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vị trí bảng trong trang.
2. Kỹ năng:
Trình bày bảng, kẻ đường biên và đương lưới
Sắp xếp trongbảng theo yêu cầu
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong thực hành môn tin học cũng như các môn khác
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, phòng máy vi tính, tranh minh họa.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sỹ số:
10A6:......../............
10A7:........../.............

2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ thực hành.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động word.
HS: Khởi động máy tính, khởi động Word.
GV: Yêu cầu HS theo dõi nội dung bài thực hành trong SGK và cho biết các cách tạo bảng.
HS: trả lời.
GV: Hướng dẫn HS thực hành phần a1.
HS: mở một văn bản trống, tạo một bảng gồm 6 dòng và 7 cột theo mẫu, điền tên các môn học theo đúng TKB của lớp.
HS: Sử dụng các thao tác với bảng để tạo một bảng như mẫu và nhập dữ liệu vào các ô.
GV: Hướng dẫn HS gõ các chỉ số trên, căn chỉnh bảng.
GV: Hướng dẫn HS thực hành phần a3.
HS: Mở một văn bản trống, tạo bảng gồm 7 cột và 6 dòng, thực hiện căn chỉnh ô, tách ô, gộp ô, căn chỉnh ô theo hướng dẫn của GV.
GV: Theo dõi HS thực hành và hướng dẫn những HS còn nhiều lúng túng trong soạn thảo.
GV: Đánh giá: Thành thạo các công việc tạo bảng và thao tác trên bảng
+ Trình bày bảng tương đối đẹp mắt, hợp lý
+ Biết thực hiện gộp ô và sắp xếp trên bảng.
a) Làm việc với bảng
a1) Tạo thời khóa biểu theo mẫu: SGK



a2) Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khóa biểu của lớp.











a3) Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với một vài điểm du lịch tại các nước khác theo mẫu.(SGK).

IV. Củng cố:
Nhắc lại những chức năng mà hệ soạn thảo văn bản cung cấp:
+ Nhập và lưu trữ văn bản
+ Sửa đổi văn bản
+ Trình bày văn bản
V. Dặn dò:
Khắc phục các lỗi HS hay mắc.
Rút kinh nghiệm cho giờ thực hành sau.





Ngày soạn:
Ngày giảng:
10A6:......./......../.........
10A7: ......./......../.........


Tiết 56 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9 (Tiếp)
(Bài tập và thực hành tổng hợp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Biết được cách trình bày một số văn bản hành chính thông dụng
Biết sử dụng bảng trong sọan thảo văn bản
2. Kỹ năng:
Soạn được các văn bản hành chính thông dụng
Trình bày bảng, kẻ đường biên và đương lưới
Sắp xếp trongbảng theo yêu cầu
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong thực hành môn tin học cũng như các môn khác
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, phòng máy vi tính, tranh minh họa.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sỹ số:
10A6:......../............
10A7:........../.............

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ thực hành.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động word.
HS: Khởi động máy tính, khởi động Word.
GV: Yêu cầu HS đọc văn bản và cho nhận xét, trong văn bản này có những công cụ soạn th ảo nào?
HS