Ma trận-đề có đáp án chương Halogen

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ma Ma Nữ (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:15' 02-01-2011
Dung lượng: 18.0 KB
Số lượt tải: 2105
Nguồn:
Người gửi: Ma Ma Nữ (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:15' 02-01-2011
Dung lượng: 18.0 KB
Số lượt tải: 2105
Số lượt thích:
0 người
Câu hỏi: Hãy thiết kế ma trận đề kiểm tra trắc nghgiệm chương halogen ?
I - MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA.
1. Kiến thức.
- Nhằm đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức sau khi học chương halogen học sinh phải nắm được những kiến thức cơ bản như: đặc điểm electron lớp ngoài cùng từ đó dự đoán khuynh hướng hoá học của halogen.
- Vận dụng kiến thức đã học nhận biết các ion halogen F – , Cl – , Br – , I –
để từ đó có phương pháp dạy phù hợp. Chuẩn bị kiến thức cho thi học kì I
- Một số bài tập tính toán về halogen cũng như hợp chất halogen
2 - Kĩ năng.
- Nhận biết ion halogen, vận dụng kiến thức đã học để giả thích một số ứng dung trong thực tế cuộc sống và giải các dạng bài tập lí thuyết, toán hoá học.
3 - Thái độ.
- Nhắc ý thức thức tự giác trong học tập
- H/s cần có ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra
II - PHẦN CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- GV: Ra đề và và thiết kế ma trận đáp án
2- HS: Ôn lại kiến thức ở nhà và làm bài tập ở nhà
III – NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
GV: Trước khi tiến hành kiểm tra GV yêu cầu học sinh thu toàn bộ tài liệu liên quan.
* -Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng trên ta thiết kế ma trận đề kiểm tra.
Ma trận đề kiểm tra TNKQ -chương 5-Halogen
Nội dung
Mức độ nội dung
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng
1.Khái quát nhóm halogen
2
(0,5)
3
(0,25)
1
(0,5)
6
(2,25)
2.Clo, brom, iot, flo
1
(0,5)
3
(0,25)
2
(0,5)
6
(2,5)
3.HCl và muối clorua
2
(0,25)
5
(0,25)
3
(0,25)
9
(2,25)
4.Nước javen, clorua vôi
1
(0,5)
4
(0,25)
3
(0,5)
8
(3)
Tổng
6
(2,5)
15
(3,75)
9
(3,75)
30
(10)
ĐÁP ÁN
Thang điểm Câu 1, 9, 13, 21, 30 = 5*0,5 điểm/câu = 2,5 điểm
Các câu còn lại 25 * 0,3 điểm/câu = 7,5 điểm
- Căn cứ ma trận đề xây dựng khung đề kiểm tra.
HỌ VÀ TÊN………………………...
HS LỚP10A…….
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HOÁ HỌC
Thời gian: 45 phút
Hãy chọn một đáp án đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Đổ dung dịch chứa 1 gam HI vào dung dịch chứa 1 gam NaOH. Nhúng quì tím vào
dung dịch thu được thì quì tím chuyển sang màu nào:
A. Màu đỏ B. Màu xanh C. Mất màu D. Không đổi màu
Câu 2: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm halogen là:
A. ns2np4 B. ns2np5 C. ns2np3 D. ns2np2
Câu 3: Chỉ ra nội dung sai : “Trong nhóm halogen, từ flo đến iot ta thấy ...”.
trạng thái tập hợp : Từ thể khí chuyển sang thể lỏng và rắn.
màu sắc : đậm dần.
nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi : giảm dần.
độ âm điện : giảm dần.
Câu 4: Chỉ ra đâu không phải là đặc điểm chung của tất cả các halogen ?
Nguyên tử halogen dễ thu thêm 1 electron.
Các nguyên tố halogen đều có khả năng thể hiện các số oxi hoá –1, +1, +3, +5, +7.
Halogen là những phi kim điển hình.
Liên kết trong phân tử halogen X2 không bền lắm, chúng dễ bị tách thành 2 nguyên tử halogen X.
Câu 5: Hiện tượng xảy ra khi cho dây sắt nóng đỏ vào bình đựng khí clo :
Có khói trắng.
Có khói nâu.
Có khói đen.
Có khói tím.
Câu 6: Nguyên tắc điều chế khí clo là dựa vào phản ứng sau :
A. 2Cl – ( Cl2 + 2e
B. NaCl Na + Cl2(
C. 4HCl + MnO2 Cl2( + MnCl2 + 2H2O
I - MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA.
1. Kiến thức.
- Nhằm đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức sau khi học chương halogen học sinh phải nắm được những kiến thức cơ bản như: đặc điểm electron lớp ngoài cùng từ đó dự đoán khuynh hướng hoá học của halogen.
- Vận dụng kiến thức đã học nhận biết các ion halogen F – , Cl – , Br – , I –
để từ đó có phương pháp dạy phù hợp. Chuẩn bị kiến thức cho thi học kì I
- Một số bài tập tính toán về halogen cũng như hợp chất halogen
2 - Kĩ năng.
- Nhận biết ion halogen, vận dụng kiến thức đã học để giả thích một số ứng dung trong thực tế cuộc sống và giải các dạng bài tập lí thuyết, toán hoá học.
3 - Thái độ.
- Nhắc ý thức thức tự giác trong học tập
- H/s cần có ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra
II - PHẦN CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- GV: Ra đề và và thiết kế ma trận đáp án
2- HS: Ôn lại kiến thức ở nhà và làm bài tập ở nhà
III – NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
GV: Trước khi tiến hành kiểm tra GV yêu cầu học sinh thu toàn bộ tài liệu liên quan.
* -Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng trên ta thiết kế ma trận đề kiểm tra.
Ma trận đề kiểm tra TNKQ -chương 5-Halogen
Nội dung
Mức độ nội dung
Biết
Hiểu
Vận dụng
Tổng
1.Khái quát nhóm halogen
2
(0,5)
3
(0,25)
1
(0,5)
6
(2,25)
2.Clo, brom, iot, flo
1
(0,5)
3
(0,25)
2
(0,5)
6
(2,5)
3.HCl và muối clorua
2
(0,25)
5
(0,25)
3
(0,25)
9
(2,25)
4.Nước javen, clorua vôi
1
(0,5)
4
(0,25)
3
(0,5)
8
(3)
Tổng
6
(2,5)
15
(3,75)
9
(3,75)
30
(10)
ĐÁP ÁN
Thang điểm Câu 1, 9, 13, 21, 30 = 5*0,5 điểm/câu = 2,5 điểm
Các câu còn lại 25 * 0,3 điểm/câu = 7,5 điểm
- Căn cứ ma trận đề xây dựng khung đề kiểm tra.
HỌ VÀ TÊN………………………...
HS LỚP10A…….
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HOÁ HỌC
Thời gian: 45 phút
Hãy chọn một đáp án đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Đổ dung dịch chứa 1 gam HI vào dung dịch chứa 1 gam NaOH. Nhúng quì tím vào
dung dịch thu được thì quì tím chuyển sang màu nào:
A. Màu đỏ B. Màu xanh C. Mất màu D. Không đổi màu
Câu 2: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm halogen là:
A. ns2np4 B. ns2np5 C. ns2np3 D. ns2np2
Câu 3: Chỉ ra nội dung sai : “Trong nhóm halogen, từ flo đến iot ta thấy ...”.
trạng thái tập hợp : Từ thể khí chuyển sang thể lỏng và rắn.
màu sắc : đậm dần.
nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi : giảm dần.
độ âm điện : giảm dần.
Câu 4: Chỉ ra đâu không phải là đặc điểm chung của tất cả các halogen ?
Nguyên tử halogen dễ thu thêm 1 electron.
Các nguyên tố halogen đều có khả năng thể hiện các số oxi hoá –1, +1, +3, +5, +7.
Halogen là những phi kim điển hình.
Liên kết trong phân tử halogen X2 không bền lắm, chúng dễ bị tách thành 2 nguyên tử halogen X.
Câu 5: Hiện tượng xảy ra khi cho dây sắt nóng đỏ vào bình đựng khí clo :
Có khói trắng.
Có khói nâu.
Có khói đen.
Có khói tím.
Câu 6: Nguyên tắc điều chế khí clo là dựa vào phản ứng sau :
A. 2Cl – ( Cl2 + 2e
B. NaCl Na + Cl2(
C. 4HCl + MnO2 Cl2( + MnCl2 + 2H2O
Các bạn sửa lại đáp án câu 12 nhé, xin lỗi vì sự cố! cấu hình e (theo CT mới) của X – : 1s22s22p63s23p63d104s24p6
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất