Tiết PPCT: 1(3
Số tiết: 3
Ngày soạn: 10 / 0 8/ 2008
Ngày dạy: 14 / 0 8 /2008
Chương I
MỆNH ĐỀ – TẬP HỢP
§.1. MỆNH ĐỀ

MỤC TIÊU
KIẾN THỨC
Nắm được các KN mệnh đề, mệnh đề chứa biến, phủ định của 1 mệnh đề, mệnh đề kéo theo, mệnh đề đảo, hai mệnh đề tương đương, phân biệt điều kiện cần, đk đủ, đk cần và đủ, các ký hiệu.
KĨ NĂNG
Biết lấy ví dụ về mệnh đề, phủ định của mệnh đề, mệnh đề kéo theo và2 mệnh đề tương đương. Xác định được tính đúng sai của mệnh kéo theo và các mệnh đề tương đương trong các trường hợp đơn giản. Biết lập mệnh đề đảo của1 mệnh đề.
TƯ DUY
Góp phần bồi dưỡng tư duy logic, năng lực tìm tòi và sáng tạo của học sinh.
TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT HỌC
1. Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ
Xét tính đúng sai của các câu sau(câu nào không có tính đúng/sai?)
1 số nguyên có 3 chữ số luôn lớn hơn 1000
3 là số nguyên tố
Thành phố Hà Nội rất đẹp.
Sao em không học bài?
3. Bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng


Gọi HS trả lời
Phan-xi-păng là ngọn núi cao nhất VN. Đúng hay sai?

2>8.96.Đúng hay sai?
Mệt quá, chị ơi mấy giờ rồi?
Là câu có tính đúng sai không?
GV dẫn dắt để đưa đến KN mệnh đề.
?. Nêu vd về mệnh đề đúng!
?. Nêu vd về mệnh đề sai!


GV yêu cầu HS đọc SGK trang 4-5 sau đó GV chỉ ra trong các mđề đó đâu là biến(mệnh đề chứa biến)
Đưa ra yêu cầu:
?. Lấy x để “x > 3” là mệnh đề đúng.
?. Lấy x để “x > 3” là mệnh đề sai.
?. Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 trong SGK, sau đó GV yêu cầu 1 HS cho vd 1 mđề và 1 HS khác phủ định mđề đó.
?. Yêu cầu HS làm HĐ 4 bằng cách trả lời:
Phủ định P?
P đúng hay sai?
đúng hay sai?
?. Hãy làm tương tự đối với MĐ Q
?. Yêu cầu HS đọc VD 3 sau đó tự thảo luận sau đó nêu ra những hiểu biết về MĐ kéo theo. GV tóm tắt lại nội dung chính.
?. Yêu HS làm HĐ 5 trong SGK trang 6 bằng cách trả lời:
- Hãy phát biểu MĐ kéo theo PQ
Yêu cầu HS đọc VD 4
GV đưa ra KN đk cần, đk đủ.
?. Hãy phát biểu 1 định lý đã học
Sau đó phát biểu lại bằng cách sử dụng KN đk cần, đk đủ.
?. Yêu HS làm HĐ 5 trong SGK trang 7(GV điều chỉnh để đưa ra đáp án chính xác nhất)


?. Yêu cầu HS làm HĐ7 bằng cách trả lời:
- Phát biểu định lýl a) dưới dạng PQ
(Gợi ý trả lời: xác định P? Q?)
- Phát biểu MĐ QP? Xét tính đúng sai của MĐ này
- Hãy làm tương tự đối với đl b)
GV tóm tắt lại sau đó nêu nội dung chính.
?. Yêu cầu HS đọc vd 5!
?. Yêu cầu HS đọc vd 6!
Nhấn mạnh với mọi có nghĩa là tất cả .Viết (x R: x2 0 có nghĩa là tất cả các số thực x thì x2 0.
?. Phát biểu thành lời mệnh đề sau
?. Xét tính đúng sai của MĐ trên?

?. Yêu cầu HS đọc vd 7 & thảo luận!



- Dự kiến: đúng hoặc sai nhưng không thể vừa đúng vừa sai.
- Đây là câu nói thông thường, không có tính đúng sai.
- HS trả lời tại chỗ.

- x=4 hoặc 5, …

- x=2 hoặc 1 hoặc 0,…

- HS tự thảo luận để đưa ra câu trả lời theo yêu cầu của GV



-