Tìm kiếm Giáo án
Lý 8 Tuần 27-28

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st
Người gửi: Trần Phương
Ngày gửi: 15h:07' 02-02-2009
Dung lượng: 50.5 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn: st
Người gửi: Trần Phương
Ngày gửi: 15h:07' 02-02-2009
Dung lượng: 50.5 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Tuần 27
Ngày soạn: ........................
Ngày dạy: ........................
Tiết 27
Bài 23: đối lưu - bức xạ nhiệt
I. Mục tiêu cần đạt
- Nhận biết được dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí.
- Xác định được môi trường nào có thể xảy ra hiện tượng đối lưu.
- Tìm được ví dụ thức tế về bức xạ nhiệt.
- Thiết lập được bảng ghi các hình thức truyền nhiệt chủ yếu trong chất rắn lỏng khí và chân không.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: Các dụng cụ làm thí nghiệm như các hình 21.2 đếm 22.5 – SGK
Ruột phích hỏng
HS: ôn tập và đọc trước bài mới
III. Hoạt động của thầy và trò
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
7’
18’
10’
5’
1’
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nội dung phần ghi nhớ trong bài “ Dẫn nhiệt”
Nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
* Hoạt động 3.1: Tổ chức tình huống học tập
Làm 2 thí nghiệm như hình 22.3 và 23.1 – SGK
Yêu cầu hs quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét
Đặt vấn đề vào bài mới
* Hoạt động 3.2:
Đưa hình 23.2 lên bảng
Yêu cầu hs làm thí nghiệm theo nhóm rồi trả lời C1, C2, C3.
Tổ chức hs thảo luận chung rồi trả lời C1 đến C4.
Giới thiệu về hiện tượng đối lưu
Làm tiếp thí nghiệm hình 23.3
Yêu cầu hs trả lời tiếp C5, C6.
* Hoạt động 3.3:
ĐVĐ như SGK
Tiến hành thí nghiệm như hình23.4 và 23.5 – sgk
Sau khi làm thí nghiệm xong yêu cầu hs trả lời C7, C8, C9.
Giới thiệu về bức xạ nhiệt
THông báo cho hs khả năng hấp thụ nhiệt của vật và tính chất bề mặt của vật
* Hoạt động 3.4:
Đưa C12 lên bảng
Lưu ý: Các hình thức ghi trong bảng là các hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà
- Học theo sgk + vở ghi
- BTVN: 23.1 đến 23.5 - sbt
Hs lên bảng trả lời
Quan sát và rút ra nhận xét
*NX: Chất lỏng dẫn nhiệt kém nhưng vẫn truyền nhiệt tốt
Ghi vở
I. Đối lưu.
1. Thí nghiệm
Quan sát hình vẽ và nêu các dụng cụ là thí nghiệm
Các nhóm phân công người làm thí nghiệm sau đó quan sát hiện tượng, thảo luận và trả lời
Các nhóm cử đại diện trả lời
2. Sự truyền nhiệt năng nhờ tạo thành các dòng liên tục gọi là đối lưu
3. Vận dụng
Quan sát thí nghiệm và trả lời C4.
Suy nghĩ cá nhân và trả lời miệng
III. Bức xạ nhiệt
1. Thí nghiệm
Hình 23.4, 23.5
Tr
Ngày soạn: ........................
Ngày dạy: ........................
Tiết 27
Bài 23: đối lưu - bức xạ nhiệt
I. Mục tiêu cần đạt
- Nhận biết được dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí.
- Xác định được môi trường nào có thể xảy ra hiện tượng đối lưu.
- Tìm được ví dụ thức tế về bức xạ nhiệt.
- Thiết lập được bảng ghi các hình thức truyền nhiệt chủ yếu trong chất rắn lỏng khí và chân không.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: Các dụng cụ làm thí nghiệm như các hình 21.2 đếm 22.5 – SGK
Ruột phích hỏng
HS: ôn tập và đọc trước bài mới
III. Hoạt động của thầy và trò
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
7’
18’
10’
5’
1’
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu nội dung phần ghi nhớ trong bài “ Dẫn nhiệt”
Nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
* Hoạt động 3.1: Tổ chức tình huống học tập
Làm 2 thí nghiệm như hình 22.3 và 23.1 – SGK
Yêu cầu hs quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét
Đặt vấn đề vào bài mới
* Hoạt động 3.2:
Đưa hình 23.2 lên bảng
Yêu cầu hs làm thí nghiệm theo nhóm rồi trả lời C1, C2, C3.
Tổ chức hs thảo luận chung rồi trả lời C1 đến C4.
Giới thiệu về hiện tượng đối lưu
Làm tiếp thí nghiệm hình 23.3
Yêu cầu hs trả lời tiếp C5, C6.
* Hoạt động 3.3:
ĐVĐ như SGK
Tiến hành thí nghiệm như hình23.4 và 23.5 – sgk
Sau khi làm thí nghiệm xong yêu cầu hs trả lời C7, C8, C9.
Giới thiệu về bức xạ nhiệt
THông báo cho hs khả năng hấp thụ nhiệt của vật và tính chất bề mặt của vật
* Hoạt động 3.4:
Đưa C12 lên bảng
Lưu ý: Các hình thức ghi trong bảng là các hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà
- Học theo sgk + vở ghi
- BTVN: 23.1 đến 23.5 - sbt
Hs lên bảng trả lời
Quan sát và rút ra nhận xét
*NX: Chất lỏng dẫn nhiệt kém nhưng vẫn truyền nhiệt tốt
Ghi vở
I. Đối lưu.
1. Thí nghiệm
Quan sát hình vẽ và nêu các dụng cụ là thí nghiệm
Các nhóm phân công người làm thí nghiệm sau đó quan sát hiện tượng, thảo luận và trả lời
Các nhóm cử đại diện trả lời
2. Sự truyền nhiệt năng nhờ tạo thành các dòng liên tục gọi là đối lưu
3. Vận dụng
Quan sát thí nghiệm và trả lời C4.
Suy nghĩ cá nhân và trả lời miệng
III. Bức xạ nhiệt
1. Thí nghiệm
Hình 23.4, 23.5
Tr
 








Các ý kiến mới nhất