Tìm kiếm Giáo án
Tuần 34- Lý 7- Tiết 34- năm 2013-2014

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Quang Hiep (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:42' 19-05-2014
Dung lượng: 75.0 KB
Số lượt tải: 60
Nguồn:
Người gửi: Phan Quang Hiep (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:42' 19-05-2014
Dung lượng: 75.0 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 32 Ngày soạn: 13-04-2014
Tiết : 34 Ngày dạy : 15-04-2014
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức của chương trình vật lý 8
2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức để trả lời các câu hỏi và làm bài tập
3. Thái độ: - Nghiêm túc, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Hệ thống các câu hỏi và bài tập về nhiệt.
2. HS: - Xem lại kiến thức từ đầu năm.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ - Lồng ghép trong bài mới?
3. Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: thiệu bài mới:
- GV nêu mục đích của tiết ôn tập có thể để hs đề xuất phương án giải quyết
- HS đề xuất phương án giải quyết
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ:
- Lần lượt đọc các câu hỏi và yêu cầu hs trả lời nội dung của từng câu hỏi . Có thể yêu cầu hs học nhóm để trả lời câu hỏi
- Sau khi các nhóm trả lời GV chốt lại và cho hs ghi vở để làm tài liệu ôn tập kiểm tra học kì II
Câu 1: Cơ năng là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Thế năng hấp dẫn là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Thế năng đàn hồi là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Động năng là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Cơ năng gồm những dạng năng lượng nào chúng có mối liên hệ như thế nào?
Câu 2: Phát biểu nội dung chuyển hoá cơ năng trong quá trình cơ học?
Câu 3: Viết lại công thức, nêu rõ tên, đơn vị của các đại lượng có mặt trong các công thức sau:
Công thức tính: vận tốc; Công thức tính: Aùp suất của chất rắn; Công thức tính: Aùp suất của chât lỏng
Công thức tính: Aùp suất khí quyển; Công thức tính Lực đẩy Ácsimet; Công thức tính Sự nổi
Công thức tính công cơ học ;Công thức tính công suất
Câu 4: Các chất được cấu tạo như thế nào?
Câu 5:Nêu đặc điểm của nguyên tử phân tử
Câu 6:Nêu mối liên hệ giữa chuyển động của nguyên tử , phân tử với nhiệt độ của vật
Câu 7:Nhiệt năng là gì ?Nêu mối liên hệ giữa nhiệt độ và nhiệt năng của vật ? taị sao ?
Câu 8:Có mấy cách làm biến đổi nội năng của vật
Câu 9:Nhiệt lượng là gì ? tại sao đơn vị nhiệt lượng là J
Câu 10:Nói nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg . K có ý nghĩa gì ?
Câu 11:Viết công thức tính nhiệt lượng và nêu tên ,đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức ?
Câu 12:Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt .Nội dung nào của nguyên lý này thể hiện sự bảo toàn năng lượng ?
Câu 13:Năng suâtù toả nhiệt của nhiên liệu là gì ? Nói năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là 27.106J/kg là có nghĩa gì ?
Câu 14:Viết công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt ?
Câu 15: Tại sau có hiện tượng khuếch tán ?Hiện tượng khuếch tán xẩy ra nhanh hơn hây chậm hơn khi nhiệt độ giảm ? Tại sao ?
Câu 16:Tại sao mọi vật không phải lúc nào cũng có cơ năng nhưng lúc nào cũng có nhiệt năng ?
Câu 17: Khi cọ xát miếng đồng lên mặt bàn thì miếng đồng nóng lên có thể nói miếng đồng đã nhận một nhiệt lượng được không tại sao ?
Câu 18: Động cơ nhiệt là gì ? các loại động cơ nhiệt ?
Câu 16: Nêu cấu tạo và chuyển vận của động cơ nổ bốn kỳ
- Ghi nội dung câu hỏi vào vở tham gia thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Sau khi GV chốt hs ghi nội dung vào vở của mình
- Cơ năng: Vật có khả năng thực hiện công cơ học ta nói vật đó có cơ năng đơn vị của cơ năng là Jun kí hiệu là J
a.Thế năng
-Thế năng hấp dẫn :Cơ năng của một vật phụ thuộc vào vị trí của vật so với mặt đất , hoặc so với vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao ,gọi là thế năng hấp dẫn . Vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng hấp dẫn càng lớn .
-Thế năg đàn hồi : Cơ năng
Tiết : 34 Ngày dạy : 15-04-2014
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức của chương trình vật lý 8
2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức để trả lời các câu hỏi và làm bài tập
3. Thái độ: - Nghiêm túc, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Hệ thống các câu hỏi và bài tập về nhiệt.
2. HS: - Xem lại kiến thức từ đầu năm.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ - Lồng ghép trong bài mới?
3. Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: thiệu bài mới:
- GV nêu mục đích của tiết ôn tập có thể để hs đề xuất phương án giải quyết
- HS đề xuất phương án giải quyết
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ:
- Lần lượt đọc các câu hỏi và yêu cầu hs trả lời nội dung của từng câu hỏi . Có thể yêu cầu hs học nhóm để trả lời câu hỏi
- Sau khi các nhóm trả lời GV chốt lại và cho hs ghi vở để làm tài liệu ôn tập kiểm tra học kì II
Câu 1: Cơ năng là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Thế năng hấp dẫn là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Thế năng đàn hồi là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Động năng là gì ? phụ thuộc vào gì ?
Cơ năng gồm những dạng năng lượng nào chúng có mối liên hệ như thế nào?
Câu 2: Phát biểu nội dung chuyển hoá cơ năng trong quá trình cơ học?
Câu 3: Viết lại công thức, nêu rõ tên, đơn vị của các đại lượng có mặt trong các công thức sau:
Công thức tính: vận tốc; Công thức tính: Aùp suất của chất rắn; Công thức tính: Aùp suất của chât lỏng
Công thức tính: Aùp suất khí quyển; Công thức tính Lực đẩy Ácsimet; Công thức tính Sự nổi
Công thức tính công cơ học ;Công thức tính công suất
Câu 4: Các chất được cấu tạo như thế nào?
Câu 5:Nêu đặc điểm của nguyên tử phân tử
Câu 6:Nêu mối liên hệ giữa chuyển động của nguyên tử , phân tử với nhiệt độ của vật
Câu 7:Nhiệt năng là gì ?Nêu mối liên hệ giữa nhiệt độ và nhiệt năng của vật ? taị sao ?
Câu 8:Có mấy cách làm biến đổi nội năng của vật
Câu 9:Nhiệt lượng là gì ? tại sao đơn vị nhiệt lượng là J
Câu 10:Nói nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg . K có ý nghĩa gì ?
Câu 11:Viết công thức tính nhiệt lượng và nêu tên ,đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức ?
Câu 12:Phát biểu nguyên lý truyền nhiệt .Nội dung nào của nguyên lý này thể hiện sự bảo toàn năng lượng ?
Câu 13:Năng suâtù toả nhiệt của nhiên liệu là gì ? Nói năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là 27.106J/kg là có nghĩa gì ?
Câu 14:Viết công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt ?
Câu 15: Tại sau có hiện tượng khuếch tán ?Hiện tượng khuếch tán xẩy ra nhanh hơn hây chậm hơn khi nhiệt độ giảm ? Tại sao ?
Câu 16:Tại sao mọi vật không phải lúc nào cũng có cơ năng nhưng lúc nào cũng có nhiệt năng ?
Câu 17: Khi cọ xát miếng đồng lên mặt bàn thì miếng đồng nóng lên có thể nói miếng đồng đã nhận một nhiệt lượng được không tại sao ?
Câu 18: Động cơ nhiệt là gì ? các loại động cơ nhiệt ?
Câu 16: Nêu cấu tạo và chuyển vận của động cơ nổ bốn kỳ
- Ghi nội dung câu hỏi vào vở tham gia thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Sau khi GV chốt hs ghi nội dung vào vở của mình
- Cơ năng: Vật có khả năng thực hiện công cơ học ta nói vật đó có cơ năng đơn vị của cơ năng là Jun kí hiệu là J
a.Thế năng
-Thế năng hấp dẫn :Cơ năng của một vật phụ thuộc vào vị trí của vật so với mặt đất , hoặc so với vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao ,gọi là thế năng hấp dẫn . Vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng hấp dẫn càng lớn .
-Thế năg đàn hồi : Cơ năng
 








Các ý kiến mới nhất