:12 Ngày soạn : 25/10
dạy : 29/10
Tiết 47:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ
- KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
A. Mục tiêu cần đạt.
*KT : Nhân vật và sự việc được kể trong chuyện đời thường; chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể trong kể chuyên đời thường
*KN : Làm một bài văn kể chuyện đời thường.
*TĐ : Có chuẩn bị cho các bước bài viết: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý……
B. Chuẩn bị
- GV : Sách gv, sgk, giáo án
- HS : Sách gk, bài soạn
C. Tiến trình dạy học
I. ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm kể chuyện đời thường.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Mục tiêu :
*KT: Củng cố các kiến thức về văn kể chuyện.
*KN : Xác định yêu cầu của đối với bài văn kể chuyện đời thường.

H: Hãy nhắc lại thế nào là sự việc, nhân vật, chủ đề, ngôi kể, thứ tự kể trong văn tự sự ?

H: Đọc các đề văn (sgk)
H: Đối tượng, phạm vi kể của các đề?
H: Theo em , thế nào là kể chuyện đời thường?



H: Theo em kể chuyện đời thường khác gì so với kể chuyện văn học?
Hoạt động 2: Các bước xây dựng một bài kể chuyện đời thường.
Đề bài: Kể chuyện về ông( bà) của em?
H: Nhắc lại các bước làm bài văn kể chuyện đời thường?
H: Tìm hiểu đề ( với đề bài trên)?
H: Em sẽ kể những sự việc nào? Sắp xếp những sự việc ấy theo trình tự ra sao?
* Lưu ý: Không tuỳ tiện nhớ gì kể đấy mà phải lựa chọn sắp xếp các ý trong một bố cục hợp lí tập trung vào một chủ đề nào đó gây ấn tượng.
H: Lập dàn ý cho đề bài trên?














H: Đọc bài viết trong SGK và cho biết: Bài viết có đúng yêu cầu của đề bài? Các SV việc có xoay quanh chủ đề về người ông hiền từ yêu hoa, yêu cháu không?
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập.
Đề bài: Kể về một kỉ niệm sâu sắc thời thơ ấu của em.
* Mở bài: Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc.
* Thân bài: Kể lại kỉ niệm ( một lần mắc lỗi, gặp rủi ro, làm được việc tốt, đưa tiễn người thân...)
* Kết bài: Cảm xúc, bài học
- GV hướng dẫn HS tập viết MB, KB.
- Gọi HS đọc , nhận xét và chữa.








- nhớ lại, trả lời theo gợi ý của giáo viên


- Đọc
- Xác định, trả lời

-> Những câu chuyện hàng ngày, từng trải qua, từng gặp với những người quen hay lạ nhưng để lại những ấn tượng nào đó.
-> Nhân vật trong kể chuyện đời thường phải là người thật, việc thật không bịa đặt thêm thắt tuỳ ý.





-5 bước: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, sửa bài.



-> HS thảo luận
( trình bày theo nhóm)











a. Mở bài: Giới thiệu chung về ông ( bà)
b. Thân bài:
- Thói quen, sở thích của ông.
- Những việc ông