Ngày soạn:
Ngày dạy:



TIẾT4: LUYỆN TẬP VỀ NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (Tiết 2)


I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố lại các hằng đẳng thức đáng nhớ: lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu, tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng các hằng đẳng thức trên qua các bài tập tính, tính nhanh, viết biểu thức về dạng tích,...
3. Định hướng phát triển năng lực:
+ Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh tự học thuộc công thức tổng quát của các hằng đẳng thức, tự nghiên cứu sách giáo khoa để làm bài tập.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác nhóm, trao đổi cách làm bài tập
+) Năng lực tính toán: HS triển khai được các hằng đẳng thức, vận dụng tính giá trị của biểu thức.
4. Định hướng phát triển phẩm chất:
- Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
- Hình thành đức tính giản dị, đoàn kết, tự do phát biểu ý kiến, tôn trọng ý kiến của nhau, hứng thú có niềm tin đối với môn Toán.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp: Vấn đáp, tìm tòi.Hoạt động nhóm (kĩ thuật ghép cặp chia sẻ, công não). Luyện tập và thực hành.
Hình thức tổ chức: Cá nhân, hoạt động nhóm
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Chuẩn bị của giáo viên: kế hoạch dạy học, thước, máy chiếu,...
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập kiến thức những hằng đẳng thức đáng nhớ, bảng phụ nhóm,...
IV. Tiến trình dạy và học:
1.Ổn định tổ chức(1phút):
Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: xen kẽ
3. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Hoạt động khởi động
- Mục tiêu:Tạo hứng thú cho học sinh khi luyện tập
- Thời gian: 10 phút
- Cách thức tiến hành: chơi trò chơi

GV tổ chức trò chơi: 2 đội thi làm toán nhanh, mỗi đội 5 bạn. Thời gian làm bài 5 phút. Nếu đội nào làm xong sớm hơn được 1 điểm,đội không vi phạm về thời gian 4 điểm, đội làm đúng : 5 điểm. HS dưới lớp theo dõi cổ vũ, nhận xét, chấm điểm.Kết thúc trò chơi GV chốt điểm vào sổ, tuyên dương đội thắng , động viên đội còn lại.
Đề bài đưa lên màn hình:
- Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
- Chữa bài tập 11 Tr 4 SBT
- Chữa bài tập 18 Tr 11 SGK
Kết quả hoạt động:
Bài tập 11 Tr 4 SBT
Kết quả :
a) ( x + 2y )2 = x2 + 4xy + 4y2
b) ( x - 3y ).( x + 3y ) = x2 - 9y2
c) ( 5 - x )2 = 25 -10x + x2
Bài tập 18 Tr 11 SGK
Kết quả:
a, x2 + 6xy +9y2 = (x + 3y) 2
b, x2 - 10xy + 25y2 = (x -5y)2
c,(2x - 3y).(2x + 3y) = 4x2 - 9y2


Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập
Mục tiêu: Củng cố 7 hằng đẳng thức thông qua bài tập
Thời gian: 18 phút
Cách thức tiến hành: Cá nhân, nhóm đôi

GV đưa nhiệm vụ
“ Tính:


Cách thức tiến hành : nhóm lớn
Thời gian hoạt động nhóm là 3 phút
Các nhóm treo bảng phụ của nhóm mình lên
Cử đại diện một nhóm trình bày

GV giao nhiệm vụ
Thực hiện nhóm đôi- thời gian 1 phút
“ Viết các đa thức sau dưới dạng tích các nhân tử:


Các nhóm đôi chấm bài của nhóm bạn
Gv nhận xét hoạt động
GV: giao nhiệm vụ
a) Cho x+y=7 , hãy tính giá trị của biểu thức
M= (x+y)3+2x2+4xy+2y2
b) Cho x-y=-5. Tính giá trị của biểu thức
N=(x-y)3-x2+2xy-y2.
Cách thức tiến hành: dãy bàn
Dãy 1: phần a
Dãy 2: Phần b
Các dãy hướng dẫn nhau làm
Bài tập 1:










Bài tập 2:



Bài tập 3:
a)M = (x+y)3+2x2+4xy+2y2
= (x+y)3+2(x+y