TUẦN 13

TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG
Bài 23: TÔI YÊU EM TÔI (T1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu một
bài đọc thuộc chủ điểm “ Mái nhà yêu
thương”
- Trước khi vào bài mới cô mời bạn Lớp
trưởng cho cả lớp khởi động qua một bài hát
rất hay, đó là bài Làm anh khó đấy.
- Các bạn ơi chúng ta cùng khởi động nhé.
- Tôi mời các bạn đứng dậy
- Tôi mời các bạn ngồi xuống.
- Tôi đố bạn: Bài hát nói về điều gì ?
- Bài hát nói về tình cảm của anh dành
cho em
- Tôi muốn các bạn chia sẻ thêm về anh chị + Tôi có một người chị gái học lớp 5.
em của mình: Bạn yêu nhất điều gì ở anh, Điều tôi thích nhất ở chị là chị luôn
chị hoặc em của mình. Bạn nào không có nhường nhịn cho em dù chúng tôi đôi lúc
anh chị hoặc chưa có em thì có thể nói về có hay tranh cãi.
anh, chị, em họ của mình.
- Tôi mời bạn ngồi xuống. Tôi muốn nghe ý + Điều khiến tôi thấy yêu em gái của
kiến khác.
mình là em ấy rất tình cảm.
- Mời bạn ngồi xuống. Tôi mời bạn….
+ Điều tôi yêu nhất ở anh trai của mình là
anh thường xuyên giúp đỡ, hướng dẫn tôi
làm bài tập.
- Tôi cũng có em gái. Điều tôi yêu nhất ở
em đó là em luôn vui vẻ, thích thú với
những gì tôi nói.
- Các bạn có thể thích ở anh, chị, em của
mình những điều riêng biệt. Nhưng tất cả
chúng ta đều yêu thương anh chị em của
mình.
- Đây là phần khởi động của chúng con. Con
mời cô tiếp tục bài.
- Qua phần khởi động vừa rồi cô hi vọng
rằng, các con sẽ nói được điều con yêu thích
nhất ở anh chị em của mình.
- Các con hãy hướng mắt lên trên màn hình - Bức tranh vẽ trên đường làng quê các
cô có bức tranh. Bức tranh vẽ gì ?
bạn nhỏ đang đi học về, có một bạn gái
đang vẫy tay với anh của mình.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Cô cũng đồg ý. Bức tranh vẽ cảnh làng quê - HS lần lượt nhắc lại

có rất nhiều cây xanh, đồng cỏ. Trên con
đường ấy có một bạn gái vừa đi học về đang
vẫy tay với anh đang đợi mình trước cổng
nhà. Đáp lại cái vẫy tay của em anh cũng
vui vẻ vẫy tay lại. Trên gương mặt của hai
anh em đều hiện lên nụ cười rạng rỡ. Đây
chính là bức tranh minh họa cho bài đọc
hôm nay “ Tôi yêu em tôi”.
- GV viết tên bài.
- Gọi HS nhắc lại tên bài.
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- Các con lắng nghe cô đọc.
- Vừa rồi các con đã nghe cô đọc bài, cho cô
biết bài thơ có mấy khổ thơ ?
- Nhận xét bạn.
- Bài thơ có 6 khổ cô chia làm 3 đoạn, mỗi
đoạn 2 khổ thơ.
- Đọc nối tiếp đoạn lần 1 theo hàng dọc.
- Nhận xét bạn đọc.
- Con hãy tìm trong bài có những từ ngữ nào
dễ lẫn, khó đọc.

- HS Quán sát tranh, lắng nghe.

- Hs lắng nghe.
- Bài thơ có 6 khổ thơ.
- Bạn trả lời đúng rồi ạ
- Bạn đọc rất to và tốt ạ.
- Nối tiếp nhau trả lời:
+ Con tìm được từ “rúc rích” vì con hay
lẫn âm “r”
+ Con tìm được từ “đen ngời” vì con hay
lẫn vần “ơi”
+ Con tìm được từ “khướu hót” vì con
hay lẫn vần “ươu”

- Cô mời một bạn đọc lại các từ trên bảng.
- Ngoài những từ các con vừa tìm trong bài
có một số câu thơ khó đọc, các con hãy
cùng hướng lên trên màn hình: Nó vui nó
thích, Hoa lan hoa lí, Nó thích vẽ lắm.
- Khi đọc các câu thơ này các con cần lưu ý
điều gì?
- Khi đọc các câu thơ này các con cần đọc
đúng các tiếng chứa âm l -n, vần ich.
- Gọi HS đọc lại các câu thơ khó đọc.
Đọc nối tiếp đoạn lần 2 theo hàng ngang.
- Lần này các con đã đọc tốt rồi đấy.
- Các con lưu ý cách ngăt nhịp bài thơ “ Tôi
yêu em tôi”: Đây là bài thơ 4 chữ, như
thường lệ chúng ta vẫn ngắt nhịp 2/ 2. ( GV
chiếu trên màn hình ). Tuy nhiên trong bài
thơ có một số câu ngắt nhịp 3/ 1 và 1/ 3. Các
con lưu ý nhé!
- Cô dành cho các con 10s suy nghĩ cần đọc - Yêu, rúc rích, vui, thích, đen ngời, trong
nhấn giọng ở những từ nào ?
veo, tươi hồng, mong, nhắc, ôm chặt,
cười.

- Vì sao phải nhấn giọng vào những từ ngữ
này ?
- Đúng rồi đấy các con ạ. Khi đọc các con
phải nhấn giọng vào các từ vừa tìm vì
những
từ ngữ này thể hiện tình cảm của hai chị em
dành cho nhau và thể hiện được sự đáng yêu
của người em.
- Gọi HS đọc lại bài.
- Khi đọc thơ con cần lưu ý điều gì?
- Rất chính xác. Khi đọc thơ, đọc hết một
dòng con cần ngắt hơi và nghỉ sau mỗi khổ
thơ.
- Cô đố con nào phát hiện ra giọng đọc của
toàn bài.
- Đây là bài thơ thể hiện tình cảm của bạn
nhỏ dành cho em gái nên các con cần đọc
với giọng thể hiện cảm xúc của nhân vật “
tôi” trong bài thơ đối với em gái của mình.
- Tiếp tục đọc và nhận xét cho nhau nghe
trong nhóm 2 ( 2p )
- Cô mời 2 nhóm thể hiện trước lớp.
- Cô muốn hỏi bạn….: Con hãy tự đánh giá
phần đọc của mình?
- Bạn rất tự tin, cả lớp thưởng cho bạn 1
tràng pháo tay.
- Có bạn nào muốn giao lưu cùng với
nhóm?
- Thi đọc giữa các tổ: Tổ 1 đoạn 1, tổ 2:
đoạn 2, tổ 3 đoạn 3.
- Cô thấy các con luyện đọc rất tốt, chúng ta
cùng chuyển sang tìm hiểu bài thơ.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- Đọc câu hỏi 1 trong SGK

- Vì những từ ngữ này gợi tả, gợi cảm.

- Khi đọc hết khổ thơ em cần nghỉ.
- Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.

- Con thấy con đọc to và tốt ạ.

- Tôi hỏi bạn, vì sao bạn lại đọc tốt như
vậy…. Tôi thưa bạn vì tôi chăm chỉ ….

- 1 HS đọc: Khổ thơ đầu cho biết bạn nhỏ
yêu em gái điều gì?
- HS đọc khổ thơ 1
- Đọc lại khổ thơ 1 nào.
+ Bạn nhỏ yêu em gái vì em cười rúc rích
- Vậy khổ thơ đầu cho biết bạn nhỏ yêu em khi bạn nhỏ nói đùa.
gái ở điều gì nào?
Bạn nhỏ yêu em gái vì em rất thích thú
trước những câu đùa vui của mình
Bạn nhỏ yêu em gái vì em tiếng cười của
em rất đáng yêu khi nghe chuyện vui.
- Cô đồng ý với tất cả các ý kiến. Dòng đầu
tiên trong khổ thơ đã khẳng định : “ Tôi yêu
em tôi”. 3 dòng thơ còn lại đã nêu lí do
khiến cho nhân vật “tôi” yêu em gái của
mình, đó là em luôn luôn cười đùa, vui thích

khi bạn nhỏ kể chuyện.
- Chúng ta cùng tìm hiểu câu hỏi số 2

- HS đọc câu hỏi: Trong khổ 2,3 bạn nhỏ
tả em gái mình đáng yêu như thế nào?
- HS đọc
- Hãy đọc lại khổ thơ 2 và 3.
+ Mắt em đen ngời, trong veo như nước.
- Khổ thơ 2 miêu tả ngoại hình của em gái Miệng em tươi hồng, nói như khướu hót.
với chi tiết đôi mắt và cái miệng như thế nào
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Bạn nhỏ tả em gái của mình rất xinh đẹp:
Một đôi mắt như thế nhìn vào đã thấy đáng
yêu, một cái miệng xinh xắn và họat ngôn
như vậy chắc chắn đem đến cho người khác
cảm giác dễ chịu và vui vẻ.
+ Cách làm điệu của em: hoa lan, hoa lí
- Sự đáng yêu của em gái còn được hiện lên em nhặt cài đầu, hương thơm bay theo
qua khổ thơ thứ 3 để bổ sung vào 2 chi tiết em sân trước vườn sau.
ngoại hình này đó chính là cách em gái làm
điệu. Em gái đã làm điệu bằng cách nào?
- Nhận xét bạn.
- Như vậy chúng ta có thể thấy cách làm
điệu của em gái vô cùng đáng yêu.
- Trong bài thơ con còn biết được tình cảm
của em gái đối với bạn nhỏ, chúng ta cùng
tìm hiểu câu hỏi số 3.
- HS đọc: Khổ thơ nào cho thấy bạn nhỏ
- Đọc câu hỏi số 3.
được em gái của mình yêu quý?
- Khổ thơ số 4
- Trả lời câu hỏi.
- HS đọc
- Rất chính xác. Hãy đọc lại khổ thơ 4.
- Mỗi khi bạn nhỏ đi đâu lâu, em gái luôn
- Tình cảm của em gái đối với bạn nhỏ được mong ngóng, nhắc đến bạn nhỏ, mong
thể hiện qua chi tiết nào?
bạn nhỏ về.
- Lúc bạn nhỏ về, em gái nấp sau cây rồi
òa ra ôm thật chặt.
- Qua khổ thơ này ta có thể thấy tình cảm
của em gái dành chị rất nhiều và sâu sắc.
Đáp lại tình cảm của người em dường như
người chị cũng rất thấu hiểu em. Chị hiểu
em thích gì, hiểu tính tình của em. Và nội
dung này cũng chính là câu hỏi số 4.
- HS đọc: Chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ
- Đọc câu hỏi thứ 4
rất hiểu sở thích, tính cách của em mình?
- Khổ thơ 5
- Khổ thơ nào cho thấy bạn nhỏ rất hiểu sở
thích, tính tình của em gái ?
- HS đọc.
- Đọc lại khổ thơ 5.
+ Nó thích vẽ lắm, vẽ thỏ có đôi…
- Tìm chi tiết cho thấy bạn nhỏ rất hiểu sở
thích và tính cách của em mình.
+ Vì em sợ nếu chỉ vẽ một con, thỏ sẽ
- Vì sao em vẽ thỏ phải có đôi ?
buồn vì không có bạn chơi cùng.
+ Em không muốn ai buồn kể cả con vật
trong tranh em vẽ…

+ Em là một người yêu quý mọi người,
- Điều này cho thấy em là người có tính nết mọi vật.
như thế nào?
- Qua khổ thơ 5 chúng ta có thể thấy bạn
nhỏ rất hiểu tính nết của em, em là người rất
nhân hậu, luôn yêu quý mọi người, mọi vật.
- Sau tất cả những chia sẻ về em gái, hình
ảnh của em gái hiện lên trên đường đi học
về xuất hiện trong khổ thơ thứ 6.
- HS đọc.
- Hãy đọc lại khổ thơ thứ 6.
- Bạn nhỏ nghe thấy tiếng của em trên
- Tại sao bạn nhỏ lại biết em đang trên đường đi học về.
đường đi học về ?
+ Em đang cùng bạn bè bắt bướm, cùng
- Trên đường đi học về em gái của bạn nhỏ cười đùa dưới hàng tre rất vui vẻ…
làm gì ?
- Qua các chi tiết ở khổ thơ cuối ta thấy em
gái rất hay cười và hòa đồng cùng các bạn.
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì về tình
- Đọc câu hỏi số 5
cảm anh chị em trong gia đình?
- Để trả lời câu hỏi hãy thảo luận nhóm 2
( thời gian 1p )
+ Bài thơ cho em hiểu: Anh chị em trong
- Cô mời nhóm bạn …. chia sẻ
một nhà cần yêu thương, đùm bọc lẫn
nhau.
+ Con và em rất yêu thương nhau
- Tình cảm của các con đối với anh chị em + Chị và con luôn yêu thương và giúp đỡ
trong gia đình mình như thế nào? Con hãy nhau.
chia sẻ cho cô và các bạn cùng biết.
- Khi chị ốm con lấy nước cho chị uống.
- Con đã làm gì để giúp đỡ anh chị em trong - Con giúp em học bài.
gia đình?
- Em bị ngã con giúp em đứng dậy.
- Khi em khóc con dỗ cho em nín.
- Cô tin chắc rằng các con đều rất yêu
thương anh chị em trong gia đình. Các con
hãy thể hiện tình cảm yêu thương đó bằng
những việc làm, cử chỉ và mỗi khi vui đùa
với anh chị em các con thật là vui vẻ, thật là
tươi, cười thật là nhiều rồi các con nói
những câu bộc lộ thể hiện tình cảm của
mình với anh chị em trong nhà có như vậy
gia đình mới hạnh phúc và bố mẹ được nhìn
thấy các con yêu thương nhau bố mẹ cũng
rất là vui lòng. Đó chính là một gia đình
hạnh phúc các con ạ.
- Hãy đọc lướt toàn bài và nêu nội dung của
bài thơ?
- GV nêu nội dung bài: Bài thơ thể hiện
tình cảm anh chị em trong nhà rất cảm
động. Tình cảm anh chị em ruột thịt làm

cho cuộc sống thêm đẹp, thêm vui.
- Gọi HS đọc lại nội dung bài học.
4. Vận dụng.
- Hôm nay con được học bài gì?
- Cô mời một bạn đọc lại bài thơ
- Sau bài ngày hôm nay con muốn nhắn điều
gì tới các bạn?
- Trong cuộc sống hay trong quá trình học
tập con đã nghe, đã đọc được những câu ca
dao, tục ngữ nói về tình cảm anh chị em
con có thể chia sẻ với các bạn?
- Con đã nghe hay đã đọc ở đâu?

- Bài thơ: Tôi yêu em tôi.
- HS đọc.
- Anh chị em trong một nhà cần yêu
thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nha…..
- Chị ngã em nâng
- Anh em như thể chân tay…..
- Anh em thuận hòa là nhà có phúc
- Con đọc trong sách. Khi con thi Trạng
nguyên TV con đã đọc được ạ….

- Các con ạ. Trong kho tàng ca dao, tục ngữ
Việt Nam có rất nhiều câu rất hay và ý
nghĩa nói về tình cảm anh chị em trong gia
đình. Các con hãy tìm hiểu thêm nhiều câu
ca dao, tục ngữ đọc cho nhau nghe nữa nhé!
- Tiết học hôm nay con cảm thấy thế nào ?
- Em cảm thấy rất vui và nhiều bạn đọc
tốt
- Cô thấy các con hôm nay đọc bài to, rõ
ràng, hăng hái phát biểu ý kiến. Cô thưởng
cho cả lớp 1 tràng pháo tay nào.
- Về nhà các em hãy học thuộc lòng khổ thơ
mà em thích và đọc cho bạn bè, người thân
trong gia đình nghe nhé!
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................