TUẦN CM: 28 -TIẾT CT:79
NGÀY DẠY: 2/3/2015
Giáo sinh: Nguyễn Thị Cẩm Vân








I. MỤC TIÊU
1/.Kiến thức:
-HS biết quy tắc cộng hai phân số trong hai trường hợp cùng mẫu và khác mẫu.
-HS hiểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
2/.Kĩ năng:
-HS thực hiện được: Biết áp dụng quy tắc vào tìm tổng của hai phân số bất kì .
-HS thực hiện thành thạo: Thực hiện cộng nhanh các phân số và sáng tạo.
3/.Thái độ:
-Thói quen : HS có thói quen vận dụng quy tắc cộng hai phân số trong hai trường hợp cùng mẫu và khác mẫu.
-Tính cách: Rèn luyện tính nghiêm túc, tích cực trong học toán

II. CHUẨN BỊ
1/.Đối với GV: Sách bài tập.
2/.Đối với HS: Ôn quy tắc cộng hai phân số,làm các bài tập về nhà ở tiết trước.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1/.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Lớp:………………………………………………………………
Lớp:………………………………………………………………
2/.Kiểm tra miệng:
Câu 1:Em hãy phát biểu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu.
Đáp án: sgk/25-26
Câu 2: Làm bài 43 a,d sgk/26
Đáp án:
a/


d/


3/.Tiến trình bài học:

Hoạt động của GV-HS
Nội dung bài học



Hoạt động 1:Sửa bài tập cũ

GV: Đưa bài tập 45 sgk/26 lên bảng phụ.
Đề bài:
a/ x =

b/

GV: Gọi hs lên bảng làm bài và kiểm tra tập của 3 hs .
Sau 5 phút gv yêu cầu hs nhận xét bài bạn làm.
HS: Nhận xét bài và sửa vào vở



Hoạt động 2: Luyện bài tập mới

GV: Cho đề bài lên bảng phụ
Đề bài: Tính các tổng dưới đây sau khi đã rút gọn phân số.
a/


b/


c/


d/


GV: Yêu cầu hs làm vào vở và gọi 2 hs lên bảng làm bài.
Trong quá trình làm bài gv gọi 1,2 hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân số.
HS: Lớp làm bài
Đề bài: Tìm x biết:
a/

b/

HS:Làm bài vào tập nộp 5 tập đầu .
GV: Đối với bài này gv yêu cầu hs đứng tại chỗ nêu cách làm rồi lên bảng .
GV: Gọi hs nhận xét bài rồi sửa bài.
Đề bài: Hai người cùng làm một công việc .Nếu làm riêng ,người thứ nhất phải mất 4 giờ ,người thứ 2 mất 3 giờ.Hỏi nếu làm chung thì mỗi giờ cả hai người làm mấy phần công việc?
GV: Gọi hs đọc to đề bài.
GV:Trong bài toán này thì ta cần lưu ý vấn đề gì?
HS: Số giờ người I làm xong việc là 4 giờ
Số giờ người II làm xong việc là 3 giờ
GV: Vậy mỗi giờ mỗi người làm được bao nhiêu phần công việc?
HS: Người I làm :
công việc
Người I làm :
công việc
GV: Từ đó ta có được phần công việc cả hai ngưới cùng là trong 1 giờ

Hoạt đông 3: Bài học kinh nghiệm

GV: Sau khi giải những bài toán trên em rút ra bài học kinh nghiệm gì ?.




I.Sửa bài tập cũ

a/ x =
=


b/
=
=










II. Luyện bài tập mới

Bài 1:Tính các tổng dưới đây sau khi đã rút gọn phân số.
a/
=


b/
=


c/
=


d/
=
=0





Bài 2:
a/
=
=


b/
=







Bài 3:
Giải
Mỗi giờ người I làm được là:
công việc
Mỗi giờ người I làm được là:
công việc
Vậy mỗi giờ cả hai người cùng làm được là

+
=
công việc








III.Bài học king nghiệm
-Nên đưa phân số về mẫu dương trước khi thực hiện phép cộng.
- Nên rút gọn trước khi quy đồng và sau khi thực hiện phép cộng.