Thứ tư, ngày 8 tháng 4 năm 2015
BUỔI SÁNG
TOÁN
Tiết 148: LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo ĐV đo độ dài đã học.
2. Kĩ năng: Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo ĐV cm, mm.
3. Thái độ: Có ý thức học môn toán.
II- ĐỒ DÙNG :
Giáo viên: Thước kẻ HS với từng vạch chia mm.
Học sinh: Bút, vở.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

5’







1’


9’











8’





















9’
















5’



1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:






C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.

2 . Luyện tập.
Bài 1: Tính










Bài 2: Tính nhẩm








Bài 3: ( nếu còn thời gian)












Bài 4: Đo độ dài cạnh tam giác.















D. Củng cố



E. Dặn dò:

- Cho HS làm bài tập sau:
1cm = ... mm 1000mm = ... m
1m = ... mm 10mm = ... cm
5cm = ... mm 3cm = ... mm
- GV nhận xét.

- Giới thiệu bài + Ghi bảng.

- YC HS đọc đầu bài.
+ Phép tính trong biểu thức là những phép tínhtn?
+ Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm ntn?
- YC HS làm bài.
- GV chữa bài, chốt lời giải đúng
13 m + 15 m = 28 m 5km x 2 = 10km
66 km - 24 km = 42 km 18m : 3 = 6m
23mm + 42mm = 65mm 25mm : 5 = 5mm
- GV hỏi HS phân tích đầu bài và vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng

18km 12km
Nhà Thị xã
- YC HS suy nghĩ làm bài.
- GV chữa bài, chốt lời giải đúng.

- Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bác thợ may dùng bao nhiêu m vải?
+ 15 m vải may được mấy bộ quần áo?
+ Em hiểu may 5 bộ quần áo giống nhau nghĩa là ntn?
+ Vậy làm thế nào để tính được 1 bộ quần áo?
+ Vậy ta chọn ý nào?
- YC HS dùng bút chì khoanh vào.
A

3cm 4cm

B 5cm C
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của 1 hính tam giác. Sau đó YC HS tự làm bài.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
Giải
Chu vi hình tam giác là:
3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm

1 m = ...mm
1 mm = ...m
- GV tổng kết, nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.

- Hát.


- 2 HS làm bảng lớp, HS khác làm vở nháp





- Nhắc lại tên bài học.


- 1 HS đọc.

- HSTL
- Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính.
- 2 HS làm bảng lớp, HS khác làm vào vở.



- 1 HS đọc đầu bài.
- 1 HS khá làm bảng lớp, HS khác làm vào vở.

Thành phố

Bài giải
Người đó đã đi số km là:
18 + 12 = 30 ( km )
Đáp số: 30 km
- 1 HS đọc.

- Dùng tất cả 15m vải.
- May được 5 bộ quần áo như nhau.
- Nghĩa là số mết vải may mỗi bộ quần áo bằng nhau.
-Thực hiện phép chia
15m : 3 = 5m.

- Chọn ý C.




- HS nêu y/c.


- HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng. Cách tính chu vị hình tam giác.

- HS tự làm bài, đọc chữa bài.