Ngày soạn: 18/08/2012
Tiết 6: Lực ma sát
A.Mục tiêu:
- Nhận biết lực ma sát là một loại lực cơ học.Phân biệt được ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn.Làm thí nghiệm để phát hiện ma sát nghỉ.Phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi,có hại trong đời sống và kĩ thuật.Nêu đượccác khắc phục tác hại của lực ma sát và vận dụng ích lợi của lực này
- Rèn kĩ năng đo lực, đo Fms để rút ra nhận xét về đặc điểm của Fms
-Thái độ: Nghiêm túc,trung thực và hợp tác trong thí nghiệm
B.Chuẩn bị:
-Mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 miếng gỗ có móc, 1 quả cân
-Cả lớp: Tranh vẽ to hình 6.1
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
Ngày dạy
Thứ
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng




8A






8B



2.Kiểm tra:
HS1:Thế nào là hai lực cân bằng? Hiện tượng gì xảy ra khi có lực cân bằng tác dụng lên vật? Chữa bài tập 5.5(SBT)
HS2: Chữa bài tập 5.6 (SBT)
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3ph)
-Yêu cầu HS đọc tình huống trong SGK và so sánh sự khác nhau giữa tục bánh xe bò ngày xưa với trục xe đạp và trục bánh ôtô
-Sự phát minh ra ổ bi có ý nghĩa như thế nào?Chúng ta cùng tìm hiểu....
Hoạt động 2:Nghiên cứu khi nào có lực ma sát (18ph)
Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 và trả lời câu hỏi: Fmstrượt xuất hiện ở đâu?
-Lực ma sát trượt xuất hiện khi nào?

-Yêu cầu HS hãy tìm Fmscòn xuất hiện ở đâu trong thực tế

-Yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi: Fmslăn xuất hiện giữa hòn bi và mặt sàn khi nào?
-Yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về ma sát lăn trong đời sống và trong kĩ thuật



-Lực ma sát lăn xuất hiện khi nào?

-Cho HS quan sát và yêu cầu HS phân tích H6.1 để trả lời câu hỏi C3

-Yêu cầu HS đọc hưóng dẫn thí nghiệm và nêu cách tiến hành.
-Yêu cầu HS tiến hành TN theo nhóm
-Yêu cầu HS trả lời C4 và giải thích

-Lực ma sát nghỉ xuất hiện trong trường hợp nào?
Lưu ý:Fmsnghỉ có cường độ thay đổi theo lực tác dụng lên vật
-Yêu cầu HS tìm ví dụ về ma sát nghỉ


Hoạt động 3:Tìm hiểu về lợi ích và tác hại của lực ma sát trong đời sống và trong kĩ thuật (10ph)
-Yêu cầu HS quan sát H6.3,mô tả lại tác hại của ma sát và biện pháp làm giảm ma sát đó
-GV chốt lại tác hại của ma sát và cách khắc phục: tra dầu mỡ giảm ma sát 8-10 lần;dùng ổ bi giảm ma sát 20-30 lần
-Việc phát minh ra ổ bi có ý nghĩa ntn?
-Yêu cầu HS quan sát H6.4 chỉ ra được lợi ích của ma sát và cách làm tăng(C7)



Hoạt động 4: Vận