TẬP ĐỌC
Tiết 46: Hộp thư mật

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Tổ chức hoạt động “Nói to, nghe rõ”.
+ Củng cố hiểu nghĩa của từ ở phần chú giải.
+ Rèn kĩ năng nói ( to, rõ, đúng trọng tâm); rèn kĩ năng nghe ( chính xác, biết chọn lọc thông tin).
+ Rèn năng lực mạnh dạn, tự tin.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
*Cho HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê-đê và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?

- Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội.



- Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng .










- Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết .

- HS hát vui.

*HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê-đê và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng .
+ Tội không hỏi mẹ cha .
+ Tội ăn cắp .
+ Tội giúp kẻ có tội .
+ Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình .
+ Các mức xử phạt rất công bằng : chuyện nhỏ thì xử nhẹ ( phạt tiền một song ) ; chuyện lớn thì xử nặng (phạt tiền một co) ; Người phạm tội là người bà con , anh em cũng xử vậy .
+Tang chứng phải chắc chắn ( phải nhìn tận mặt , bắt tận tay ; lấy và giữ được gùi , khăn , áo, dao . . . của kẻ phạm tội ; đánh dấu nới xảy ra sự việc ) mới được kết tội ; phải có vài ba người làm chứng, tai nghe, mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị .
- VD : Luật Giáo dục , Luật Phổ cập tiểu học , Luật Bảo vệ môi trường , Luật Giao thông đường bộ, Luật Bảo vê, chăm sóc và giáo dục trẻ em . . .

3.DẠY BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài :
- GV nêu tựa bài và ghi bảng.


- HS lắng nghe.

3.2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Cho 1 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến … đáp lại.
+ Đoạn 2 : Tiếp theo đến … ba bước chân.
+ Đoạn 3 : Tiếp theo đến … chỗ cũ.
+ Đoạn 4 : Còn lại.
kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó (chữ V , bu-gi , cần khởi động máy .. .).
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.


- HS quan sát tranh minh hoạ SGK.

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến … đáp lại.
+ Đoạn 2 : Tiếp theo đến … ba bước chân.
+ Đoạn 3 : Tiếp theo đến … chỗ cũ.
+ Đoạn 4 : Còn lại.
kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó (chữ V , bu-gi , cần khởi động máy ...).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.

b)Tìm hiểu bài
*GV tổ chức HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
- Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ?




- Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì ?
- Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long .Vì sao chú làm như vậy ?











- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?






c)Đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước