TẬP ĐỌC
Luật tục xưa của người Ê-đê
MỤC TIÊU
Kiến thức
Đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng vị ngữ , câu , đoạn bài.
Hiểu từ ngữ câu đoạn , trong bài ,hiểu các nội dung điều luật của người Ê-đê.
Kỹ năng
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm ,rõ ràng , trang trọng rành mạch thể hiện tính nghiêm túc của văn bản
Thái độ
Hiểu ý nghĩa của bài : Người Ê-đê xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh , công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh hoa. Tranh ảnh về sinh hoạt người Tây Nguyên.
HS: Tranh sưu tầm, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’









1’

7’












10’




























8’




4’









1’


1. Khởi động:
2. Bài cũ: Chú đi tuần
Gọi 2 – 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi:
- Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào?
- Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu bình của học sinh, tác giả muốn nói điều gì?
GV nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luật tục xưa của người Ê-đê.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu : Hướng dẫn HS luyện đọc.
GV yêu cầu HS đọc toàn bài văn.
Bài văn gồm mấy đoạn ? .






GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó.
Yêu cầu HS đọc từ chú giải.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung văn bản.
- GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn
- Người xưa đặt luật để làm gì?



GV chốt ý .
Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
Tìm dẫn chứng trong bài cho thấy người Ê-đê quy định xử phạt công bằng?





GV chốt ý.
Ngày nay việc xét xử dựa trên quy định nào?
Gợi ý những tội chưa có trong luật tục.



Kể tên 1 số luật mà em biết?
GV kết luận, treo bảng phụ viết tên 1 số luật.
( Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm.
Mục tiêu :Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
Yêu cầu thi đua đọc diễn cảm.
GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 4: Củng cố.
Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức.
Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung bài.





GV nhận xét, chốt ý.
5. Tổng kết – dặn dò:
Xem lại bài.
Chuẩn bị: Hộp thư mật.
Nhận xét tiết học .
Hát

HS đọc bài và trả lời câu hỏi.







Lớp nhận xét .



Hoạt động lớp

1 HS giỏi đọc – lớp đọc thầm.
Bài văn gồm 5 đoạn
. Đoạn 1 : Về các hình phạt.
( Đoạn 2 : Về các tang chứng.
( Đoạn 3 : Về các tội trạng.
( Đoạn 4 : Tội ăn cắp.
( Đoạn 5 : Tội dẫn đường cho địch.
HS tiếp nối nhau đọc các đoạn văn.
HS luyện đọc.
1 HS đọc.
HS lắng nghe.
Hoạt động lớp


1 HS đọc đoạn 1 .
- Người xưa đặt luật tục để mọi người tuân theo.
- Phải có luật tục để mọi người tuân theo, bảo vệ cuộc sống bình yên.
- Tội ăn cắp. Tội chỉ đường cho giặc.
- 1 HS đọc đoạn 2 .
Người Ê-đê quy định hình phạt công bằng:
+ Chuyện nhỏ xử nhẹ, chuyện lớn xử nặng
+ Người phạm tội là bà con anh em cũng xử như vậy.
- Về tang chứng: phải có 4 – 5 người nghe, thấy sự việc.
- Tội trạng phân thành loại.
Việc xét xử dựa vào luật.
…trốn thuế, đánh bạc, vi phạm, giao thông …
Cần thay luật tục cũ bằng bộ luật.
HS thảo luận rồi viết nhanh lên giấy.
Dán kết quả lên bảng lớp.
Đại diện nhóm đọc kết quả: