Luyện từ và câu
Bài: Từ đơn và từ phức.

I/ Mục tiêu:
1. Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu, tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, còn từ bao giờ cũng có nghĩa.
2. Phân biệt từ đơn và từ phức.
3. Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, giấy khổ rộng
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ(5`)



2. Bài mới: (27`)
HĐ1: Nhận xét



HĐ2: Ghi nhớ:
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 1:




Bài tập 2:



Bài tập 3


3. Củng cố dặn dò:(3`)
- Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ SGK
- Cho HS làm lại BT 1 ý - bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu phần nhận xét
- GV phát phiếu khổ to cho từng cặp trao đổi
- HS trình bày kết quả
- HS đọc ghi nhớ ở SGK

- Yêu cầu HS đọc phần bài tập
- Cho HS trao đổi làm bài trên giấy
- Cho HS đại diện nhóm trình bày kết quả
- GV chốt lời giải đúng.
- Cho HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2.
- GV giới thiệu từ điển: Trong từ điển đơn vị được giải thích là từ
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và câu văn mẫu
- Cho HS trình bày nối tiếp
- Viết vào vở ít nhất 2 câu đã đặt ở bài tập 3.

- 1 HS nêu ghi nhớ
- 2 HS làm bài


- 1 HS đọc
- HS làm nháp 3 cặp làm giấy khổ to.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.



- 1 HS đọc
- HS thực hiện nhóm 2




- 1 HS khá, giỏi
- HS lắng nghe

- HS lắng nghe
- 1-2 HS đọc, mỗi HS nói từ mình chọn, rồi đặt câu với từ đó.










Luyện từ và câu
Bài: Mở rộng vốn từ: nhân hậu, đoàn kết.(Tiếp theo)

I/ Mục tiêu:
1. Tiếp tục mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ đểm nhân hậu, đoàn kết.
2. Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ về chủ điểm đó.
3. Giáo dục học sinh biết đoàn kết và thương yêu, giúp đỡ nhau.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, giấy khổ rộng
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: (5`)



2. Bài mới:(30`)
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:






Bài tập 2:



Bài tập 3


Bài tập 4:

3. Củng cố dặn dò:(3`)
- Cho HS nhắc lại nội dung:
+ Tiếng dùng để làm gì? Cho ví dụ.
+ Từ dùng để làm gì? Cho ví dụ.
- GV nhận xét ghi đ