Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bai 8 LS 12 CT chuan

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Vân Hội
Ngày gửi: 20h:40' 08-10-2008
Dung lượng: 61.0 KB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích: 0 người
BÀI 8 ( Tiết 11) NHẬT BẢN
*********
I/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức:
-Nhận thức được quá trình quá trình phát triển của Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
-Trình bày vai trò kinh tế quan trọng của Nhật Bản (là một trung tâm kinh tế-tài chính -khoa học kĩ thuật)của thế giới,đặc biệt là ở châu Á.
-Lí giải được sự phát triển “thần kì” của Nhật Bản
2.Về kĩ năng
-Rèn luyện kĩ năng phân tích ,tổng hợp, nhất là đi sâu tìm hiểu thực chất của vấn đề quan trọng.
3.Về thái độ
-Qua lịch sử,thấy được ý chí và nghị lực cửa người dân Nhật Bản.từ những đổ nát hoang tàn sau ngày bại trận,họ đã xây dựng đất nước trở thành một siêu cường kinh tế đứng thứ hai thế giới,sau Mĩ.
-Từ sau chiến tranh lạnh,mối quan hệ của ta và Nhật Bản đã bước sang thời kì mới với những tầm cao mới.Ngày nay, Nhật Bản đã trở thành một chiến lược trong công cuộc đổi mới và hội nhập quốc tế của nước ta.
II.THIẾT BỊ DẠY- HỌC
-Bản đồ nước Nhật Bản hoặc bản đồ châu Á.
-Tranh, ảnh, phim,.... về Nhật Bản ( thành tựu phát triển, bảo vệ môi trường, hoặc giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống dân tộc,.....).
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC
A/Ổn định lớp và Kiểm tra bài cũ: (5 ph)
B.Dẫn dắt vào bài mới
GV có thể đặt câu hỏi cho HS: Trong nhóm G7( nhóm các nước công nghiệp phát triển ), nước nào là nước châu Á duy nhất?( Nhóm G7 gồm Nhật Bản và 6 nước thuộc các châu lục khác là Mĩ, Canada, Anh, Đức, Pháp và Ôxtrâylia).
C. Tổ chức các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: cả lớp và cá nhân
-GV : giới thiệu khái quát về tình hình Nhật sau chiến tranh
3 triệu người chế và mất tích , 40% đô thị , 80% tàu bè , 34% máy móc bị phá hủy , 13 triệu người thất nghiệp , nạn đói rét đe dọa nước Nhật.Ba khó khăn lớn nhất bao trùm cả đất nước Nhật là:
+Thiếu thốn nghiêm trọng về hàng hóa , lương thực thực phẩm.
+Thất nghiệp trầm trọng( 13 triệu)
+Lạm phát với tốc độ phi mã.
Dù bị chiếm đóng nhưng chính phủ mới của Nhật vẫn tồn tại và được phép hoạt động.Mỹ không “trực trị“ mà thông qua chính phủ Nhật.NHững người cầm quyền Nhật có nghĩa vụ phải thực hiện các chỉ thị quyết định của bộ chỉ huy tối cao các lực lượng Đồng minh(SCAP)
Hiến pháp mới qui định Nhật là nước quân chủ lập hiến nhưng thực chất là theo chế độ dân chủ đại nghị tư sản.Hiến pháp mới vẫn duy trì ngôi vị Thiên hoàng mang tính chất tượng trưng không còn quyền lực đối với Nhà nước , xác định Nghị viện gồm có hai viện do nhân dân bầu ra , là cơ quan quyền lực tối cao giữ quyền lập pháp ; chính phủ nắm quyền hành pháp , do thủ tướng đứng đầu.Nhật Bản cam kết từ bỏ việc tiến hành chiến tranh , không đe dọa hoặc sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế ;không duy trì quân đội thường trực , chỉ có lực lượng phòng về dân sự bảo đảm an ninh , trật tự trong nước.
NHận xét
+Các chính sách về kinh tế và chính trị nhìn chung là tích cực và khoan hồng , không diến ra việc trả thù.
+Do tình hình thế giới có nhiều thay đổi nên chính sách của Mỹ với Nhật có những điều chỉnh quan trọng nhằm biến Nhật thành một đồng minh quan trọng và lệ thuộc vào Mỹ , tiêu biểu là việc ký...
Câu hỏi cũng cố:
-Nêu nội dung cơ bản của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản trong thời kỳ bị chiếm đóng và ý nghĩa của chúng.
- Liên minh Nhật –Mỹ được thể hiện như thế nào ?
Hoạt động 2: thảo luận nhóm
-GV-trên cơ sở giới thiệu phần I , phân lớp làm 3 nhóm thảo luận và trình bày trước lớp các giai đoạn còn lại
+Nhóm 1:trình bày tình hình Nhật Bản từ 1952 đến 1973.
+ Nhóm 2:trình bày tình hình Nhật Bản từ 1973
Đến 1991
+ Nhóm 3:trình bày tình hình Nhật Bản từ 1991
Đến 2000
-HS : các nhóm thảo luân và sau đó cử người lên trình bày nội dung được phân công.
-GV sau mỗi phần trình bày của mỗi nhóm.GV nhận xét và chốt ý
*.Gai đoạn 1952-1973
+Kinh tế:
 
Gửi ý kiến