Thứ Ba, ngày 22/04/2025
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

1. Kiến thức:

Vận
động:
VĐCB
: Lăn
bóng
qua
cổng.
TCVĐ
: Con
bọ
dừa.

- Trẻ biết tên vận
động “Lăn bóng
1. Chuẩn bị của
qua cổng" và thực
cô:
hiện được vận động
này với hướng dẫn
- Máy tính, ti vi,
của cô.
nhạc bài hát
trong chủ đề
- Trẻ biết tên trò
chơi và cách chơi
- Môi trường lớp
trò chơi "Con bọ
học an toàn cho
dừa" cùng cô.
trẻ vận động.
2. Kỹ năng:
- Trẻ ngồi ngay
ngắn, lăn bóng nhẹ
nhàng.

- Bóng nhựa đủ
dùng cho cả cô
và trẻ.

- Đánh dấu hai
mốc làm cổng
 - Trẻ biết làm bọ
xuống sàn có độ
dừa con bò đi chơi
rộng 80cm, cách
cùng với bọ dừa mẹ
trẻ 1,5 - 2 m.
trong trò chơi "Con
bọ dừa"
- Vạch chuẩn.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ chăm
tập thể dục, ăn hết
xuất để có cơ thể
khoẻ mạnh.

2. Chuẩn bị của
trẻ:
- Trang phục trẻ
gọn gàng.

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi "Năm ngón tay
xinh".
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
2.1. Khởi động:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thường - đi nhanh
dần - đi chậm dần - đứng thành vòng tròn để
tập bài tập phát triển chung.
2.2. Trọng động:
a. BTPTC: Tập kết hợp với nhạc bài "Ồ sao
bé không lắc"
b. VĐCB: Lăn bóng qua cổng.
- SĐT: Trẻ ngồi theo đội hình 2 hàng ngang.
    x x x x x x x x x xx
x
  xxxxxxxxxx
- Cô cho trẻ quan sát phòng tập và dụng cụ cô
đã chuẩn bị và cho trẻ trải nghiệm với những
dụng cụ đó theo ý thích của trẻ.
- Cô giới thiệu tên vận động “Lăn bóng qua
cổng”.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem: 2 lần
+ Lần 1: Cô làm mẫu chính xác, không giải
thích.
+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích.
TTCB: Cô cầm lấy 1 quả bóng, ngồi trước
vạch chuẩn và đối diện với cô...qua cổng (vạch
mốc), các cô cùng mở rộng hai chân, 2 tay của
cô giữ bóng sát đất.
Khi có hiệu lệnh “Lăn bóng” cô dùng sức của
bàn tay đẩy mạnh cho bóng lăn thẳng hướng
qua cổng (vạch mốc),  cô ...ngồi phía đối diện
cô sẽ bắt lấy bóng và lăn ngược lại cho cô.
Như vậy là các cô đã thực hiện xong vận động
"Lăn bóng qua cổng" rồi đấy!
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động và cho cả lớp
nhắc lại tên vận động 2 lần.
- Cô mời 1, 2 trẻ lên làm rồi nhận xét.

* Trẻ thực hiện:
- Cô mời lần lượt 2 trẻ ở  2 hàng lên thực hiện
cùng các cô.
- Cô cho lần lượt trẻ ở 2 hàng nối tiếp nhau lên
tập.
(Trong lúc trẻ tập cô quan sát sửa sai và đảm
bảo an toàn cho trẻ).
- Cô hỏi và cho cả lớp nhắc lại tên vận động
vừa học 2 - 3 lần.
- Cô nhận xét vận động.
- Cô mời 1 trẻ làm tốt lên thực hiện lại vận
động cho cả lớp xem.       .
c. TCVĐ:“Con bọ dừa”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Con bọ dừa”.
- Cách chơi: Cô làm “bọ dừa mẹ” bò đi
trước,các con làm “bọ dừa con” bò theo. “Bọ
dừa mẹ” và “bọ dừa con”vừa bò trên sàn vừa
đọc lời thơ :
Bọ dừa mẹ đi trước
Bọ dừa con theo sau
Gió thổi ngã chỏng quèo
Bọ dừa kêu “ối!ối!..”
Khi đọc đến câu thứ ba,cả cô và các con cùng
ngã ra sàn nằm ngửa,hai chân đạp đạp vào
không khí và kêu “ối!ối !ối!”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
(Trong lúc trẻ chơi, cô quan sát, giúp đỡ trẻ
khi cần thiết)
- Trẻ chơi xong cô hỏi lại tên trò chơi và cho
cả lớp nhắc lại tên trò chơi vài lần.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
2.3. Hồi tĩnh:
- Cô và trẻ cùng đi lại nhẹ nhàng quanh phòng
tập vài vòng.
* Giáo dục: Các con ạ, thường xuyên tập thể
dục và ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng
như thịt, cá, trứng…sẽ giúp cho cơ thể chúng
mình to lớn, khỏe mạnh đấy. Vậy các con nhớ
là phải thường xuyên tập thể dục nhé và ăn hết
xuất nhé!
3. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương, chuyển hoạt động.
Đánh
giá/Nhận
xét

 
 
 

Chỉnh sửa