Giáo án:
Lứa tuổi: 12-24 tháng.
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường - Phạm Thị Nhâm - Nguyễn Thị Phượng
 
Thứ Năm, ngày 02/10/2025
Hoạt động

Mục đích

-Làm quen văn 1. Kiến thức:
học:
- Trẻ biết tên bài
- Thơ: "Miệng thơ “Miệng
xinh" (Tác giả xinh” và hiểu
Phạm Hổ)
nội dung bài thơ
khuyên các bé
khi chơi với bạn
không nên cãi
nhau mà không
vui.
2. Kỹ năng:

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Chuẩn bị của 1. Ổn định tổ chức:
cô:
- Cô cho trẻ nghe bài hát “Khuôn mặt cười ”.
- Cô thuộc lời
bài thơ.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Giọng đọc
truyền cảm.
- Hệ thống câu
hỏi đàm thoại
với trẻ.

2.1. Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc thơ cho trẻ nghe:
- Cô giới thiệu tên bài thơ "Miệng xinh" do bác Phạm
Hổ sáng tác.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:

- Nhạc rap để
+ Lần 1:Cô đọc diễn cảm.
- Trẻ chú ý lắng cho trẻ đọc thơ
nghe, bước đầu và chơi trò chơi. + Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ minh họa.
biết đọc theo cô
tiếng cuối của 2. Chuẩn bị cho Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và đàm thoại với trẻ về nội
câu thơ.
trẻ:
dung bài thơ cô vừa đọc.
- Trẻ trả lời được - Tâm lí thoải
các câu hỏi đơn mái.
giản của cô:

2.2. Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ:

·      Bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

·      Ai đây?

- Ai đây?

·      Đang làm
gì?...

- Các bạn đang làm gì?

- Trẻ nói được
câu có 1 -2 tiếng
theo cô.

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ khuyên các con khi chơi với bạn phải như thế
nào?
- Cái miệng xinh chỉ để làm gì?

3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia giờ
học.
- Giáo dục trẻ
biết chơi đoàn
kết với bạn, nói
năng với bạn,
với cô nhẹ
nhàng, lễ phép.

* Giảng giải nội dung: Bài thơ là lời nhắc nhở, dặn dò
của bác Phạm Hổ đối với chúng mình là khi chơi với
bạn thì không nên cãi nhau mà mất vui.
* Giáo dục: Qua bài thơ “Miệng xinh” cô mong rằng
các con sẽ biết cùng chơi với nhau thật đoàn kết, không
cãi nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn mà phải
biết cùng chơi. Khi nói năng với bạn, với cô thì phải nhẹ
nhàng, lễ phép để luôn là những em bé ngoan các con
nhé!
* Cô và trẻ cùng chơi trò chơi "Tay rơi".
2.3. Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô dạy trẻ đọc theo cô cả bài 2 - 3 lần.
- Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân.
(Trong lúc trẻ đọc cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ,
động viên, khuyến khích để trẻ tự tin đọc thơ.)
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp nhắc lại tên bài
thơ 2-3 lần.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.(Đọc kết hợp nhạc
rap)
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ về chơi ở các góc mà
trẻ thích.

Đánh giá/Nhận
xét

 
 
 

Chỉnh sửa