Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Lớp d4

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hường
Ngày gửi: 19h:25' 16-09-2025
Dung lượng: 105.7 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích: 0 người
 
Thứ Hai, ngày 15/09/2025
Hoạt động
Hoạt động
nhận biết:

Mục đích
 

1. Kiến thức:
Nhận biết
trường mầm non - Trẻ nhận biết
Xuy Xá
tên trường mầm
non bé đang học
"Trường mầm
non Xuy xá" và
biết 1 số hoạt
động của trường
và các bạn, cô
giáo các bác
trong trường
- Trẻ biết tên trò
chơi và cách
chơi của các trò
chơi "Ai đấy
nhỉ?", "Ai đang
nói đấy?".
2. Kỹ năng:
- Trẻ chú ý lắng
nghe. Hiểu và trả
lời được một số
câu hỏi đơn giản
của cô có từ 1- 2
tiếng theo cô:
+ Trường gì
đây?
+ Ai đây?
+...đang làm
gì?...
- Trẻ nói đúng
tên các cô giáo
khi chơi trò chơi

Chuẩn bị
 1. Chuẩn bị
của cô:
- Giáo án pp

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường
mầm non”

2. Chuẩn bị cho - Cô trò chuyện về bài hát, dẫn dắt vào bài.
trẻ:
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
- Trẻ có tâm lí
thoải mái.
2.1. Quan sát và đàm thoại:
- Cô cho trẻ xem video, hình ảnh quang cảnh trường
mầm non, các khu vực trong trường, những người làm
việc trong trường mầm non, sau đó cô gợi ý trò chuyện
cùng trẻ.
+ Con đang học trường nào?
+ Trong trường có những ai? (cô hiệu trưởng, cô hiệu
phó, các cô giáo, cô (chú) bảo vệ, các cô nấu ăn ...)
+ Sau mỗi câu hỏi cô đều để trẻ được nói dưới các hình
thức: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân để phát triển ngôn ngữ
cho trẻ. Trong lúc trẻ nói cô chú ý lắng nghe để sửa sai
cho trẻ với các lỗi nói ngọng, nói sai…
* Cô khái quát lại: Các con đang học trường mầm non
xuy xá xã Hồng Sơn, trường chúng mình có rất nhiều
phòng học, trong trường có các cô giáo, cô(chú) bảo
vệ ..
* Mở rộng: Cô cho trẻ quan sát trong sân trường: Có rất
nhiều đồ chơi đó là cầu trượt, đu quay, bập bênh... các
phòng học
* Giáo dục: Hàng ngày các con đến trường, đến lớp đều
có rất nhiều niềm vui. Ở lớp có cô giáo yêu thương dạy
dỗ chúng mình, còn có các bạn cùng học cùng chơi rất
vui. Vì vậy các con phải thật chăm ngoan, nghe lời cô
giáo, yêu quý trường lớp, bạn bè và chăm chỉ đến lớp
nhé.

“Ai đấy nhỉ?” và
trò chơi “Ai
đang nói đấy!”.

2.2. Trò chơi: “Ai đấy nhỉ? ”:

3. Thái độ:

- Cách chơi: Cô sẽ cho các con xem hình ảnh về các cô
giáo lớp D4. Nhiệm vụ của các con là trong 1 khoảng
thời gian, các con sẽ suy nghĩ và đưa ra được câu trả lời
đúng với hình ảnh trên ti vi thì sẽ trở thành người chiến
thắng.

- Trẻ hứng thú
tham gia giờ
học.
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
trường lớp của
bé, biết giữ gìn
vệ sinh trường,
lớp học

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Ai đấy nhỉ?”.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.(Trong lúc trẻ chơi
cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết.)
- Trẻ chơi xong, cô hỏi lại trẻ tên trò chơi và cho cả lớp
nhắc lại tên trò chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét hoạt động chơi của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác cho trẻ.

Đánh giá/Nhận
xét

 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

 
 
Gửi ý kiến