Giáo án
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hường
 

Hoạt động
Steam:

Mục đích

Chuẩn bị

1.Các mục đích 1.Nguyên vật
hướng tới.
liệu của cô

- Hoạt động
steam: Thơ: Cầu S. Khoa học:
- Bài giảng điện
vồng
tử.
- Trẻ biết tên bài
thơ : “Cầu
- Máy tính, ti vi.
vông”.
- Tranh minh
-Trẻ hiểu được họa bài thơ Cầu
nội dung bài thơ vồng.
nói về vẻ đẹp tự
nhiên của cầu
- Cô thuộc bài
vồng.
thơ.
T.Công nghệ.

- Cô đọc thơ
diễn cảm.

- Trẻ biết bắt
chước các cử
chỉ, điệu
bộ....của cô khi
đọc thơ.

2.Nguyên vật
liệu của trẻ

Cách tiến hành
E1.Gắn kết:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát.
+Bài hát nói về gì?
+Sau trận mưa to thường hay xuất hiện điều gì?
E2.Khám phá.
2.1. Cô giới thiệu bài thơ, Đọc thơ
- Cô chia trẻ làm 2 nhóm và cùng trẻ khám phá.

-Trò truyện với trẻ về bức tranh từng nhóm :
- Trẻ sử dụng
tranh minh họa -Hệ thống câu + Trong tranh Có gì Đây?
để đọc bài thơ và hỏi.
tìm hiểu bài thơ.
+ Đây là cái gì?
-Bài hát cho tôi
E.Kĩ thuật:
đi làm mưa với. + Có màu gì?

- Trẻ đọc theo
yêu cầu của cô.

+ Để biêt được điều gì xuất hiện, sau cơn mưa rào. Ngày
hôm nay chúng mình cùng làm quen với bài thơ” Cầu
vồng” của nhà thơ Nhược Thủy nhé.

-Tranh minh họa
bài thơ " Cầu
*Cô đọc thơ:
vồng". ( 2
Nhóm).
-Cô đọc bài thơ diễn cảm lần 1.

-Tâm lý trẻ thoải - Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trẻ trả lời được mái.
các câu hỏi của
-Cô đọc thơ lần 2: Kèm tranh minh họa.
cô rõ ràng ( cầu
vồng, cong cong,
E3. Giải thích.
tím, xanh , vàng,
đỏ…).
-Cô giới thiệu nội dung bài thơ: bài thơ “ Cầu vồng”

-Trẻ nói được 56 tiếng.
A. Nghệ thuật.
- Trẻ biết hưởng
ứng theo giai
điệu nhạc ráp
khi đọc thơ cùng
cô.
 

miêu tả vẻ đẹp tự nhiên của chiếc cầu vồng.
* Đàm thoại , trích dẫn cùng trẻ
- Cô vừa đọc bài thơ gì? (Cầu vồng)
- Điều gì xuất hiện sau cơn mưa rào? ( cầu vồng ạ).
Mưa rào vừa tạnh
Có cái cầu vồng.
-Cầu vồng được vẽ như thế nào? ( Cong Cong ạ).
Ai vẽ cong cong.
-Cầu vồng trong bài thơ có màu sắc gì? (Tím, xanh,
vàng, đỏ)
Tím, xanh, vàng đỏ.
-Bạn nhỏ trong bài thơ đã phát hiện có mấy cái cầu
vồng?
ồ 2 cái cơ
cái rõ, cái mờ.
-Câu thơ nào bạn nhỏ thể hiện tình cảm trước vẻ đẹp của
cầu vồng?
Ai tài thế nhỉ.
* Giáo dục trẻ: Bài thơ “Cầu vồng” là bài thơ nói đến
hiện tượng tự nhiên ,mùa hè đến hay có mưa rào khi
mưa rào tạnh thường hay xuất hiện cầu vồng. các con ơi
khi trời nắng chúng mình mặc ít áo, ra đường thì nhớ
đội mũ . còn khi trời mưa thì khi đi chơi hay đi học
chúng mình nhớ đội mũ, mặc áo che ô để không bị ướt.
chúng mình nhớ chưa nào.
 
E4. Áp dụng.
*Dạy trẻ đọc thơ.
Bài thơ càng đọc càng hay bây giờ cô con mình cùng
đọc bài thơ “ Cầu vồng” nhé.
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
-Củng cố: Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần:  Đọc thơ kết hợp
với nền nhạc ráp.
E5. Đánh giá.
-Hôm nay con được học bài thơ gì?
-Do ai sáng tác?
-Con cảm thấy buổi học hôm nay như thế nào?
- Cô nhận xét tiết học và chuyển hoạt động khác
 
Đánh giá/Nhận  
xét
 
 
Chỉnh sửa