Thứ Năm, ngày 12/02/2026
Hoạt
động

Mục đích

1.Các lĩnh vực hướng tới
- Khoa học (S):

Trẻ biết đặc điểm của bánh chưng có dạng hình vuông, có 2 mặt là hình vuông, 4 cạnh là hình chữ
tên nguyên liệu để làm ra được một chiếc bánh chưng.
St
ea
m
:
K
há
m
ph
á
bá
nh
ch
ưn
g.

- Công nghệ (T):
Kể tên được các dụng cụ để làm ra bánh chưng, rổ giá, khuôn bánh.
Lựa chọn phương tiện thiết bị khám phá để tìm hiểu về bánh chưng
-Kỹ thuật ( E):

Biết quy trình các bước để tạo ra một cái bánh chưng, biết sử dụng các nguyên vật liệu đó để tạo ra
chưng.
-Nghệ thuật( A):
Trẻ hận biết màu sắc của bánh chưng,ghi chép được cái đẹp trong quá trình tạo ra cái bánh
- Toán (M):
Trẻ biết các biểu tượng về toán học, biết đếm số lượng, độ to nhỏ.
2.Các kỹ năng trong thế kỷ 21
Kỹ năng giao tiếp hợp tác nhóm
kỹ năng tư duy,suy đoán

*Đánh giá hoạt động học:
-Đa số trẻ biết nguyên vật liệu làm bánh chưng.
-Một số trẻ hứng thú tham gia hoạt động học:Bảo Phong,Gia Hân,Thanh Trúc,Minh An.
Đánh -Một số trẻ chưa chú ý:Tiến Minh,Anh Khoa,Tiến Đạt.
giá/Nh *Đánh giá hoạt động khác:
ận xét -ĐGMT 72:18/18 trẻ đạt.
-Một số cháu chưa đánh giá:Đỗ Mạnh Trường,Nguyễn Hoàng Khải,Nguyễn Thành Đạt,Nguyễn H
 
 
 

Chỉnh

 

sửa