soan:20/02/2012
Ngay dạy: 21/02/2012
Tuân: 24
Tiêt:3


Bài 18: THỜI TIẾT, KHÍ HẬU
VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nêu được sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu.
- Biết nhiệt độ của không khí, nêu được các nhân tố ảnh hưởng đến sự thay đổi của nhiệt độ không khí.
2. Kĩ năng:
- Biết đo, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm.
- Làm quen với các dự báo thời tiết hàng ngày. Bước đầu tập quan sát và ghi chép một số yếu tố thời tiết đơn giản.
3. Thái độ:
- Nhận thức được những thuận lợi và khó khăn của thời tiết và khí hậu đối với sx và sinh hoạt của con người.
II. Phương tiện dạy học:
- Các bảng thống kê về thời tiết.
- Các hình vẽ 48, 49 trong SGK phóng to.
III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
a) Lớp vỏ khí được chia thành mấy tầng? Nêu vị trí, đđ của tầng đối lưu?
b) Dựa vào đâu có sự phân ra: các khối khí nóng, lạnh và các khối khí đại dương, lục địa?
3. Giảng bài mới:
Thời tiết và khí hậu có ảnh hưởng lớn đến cuốc sống hằng ngày của con người từ ăn, mặc, ở cho đến các hoạt động sx. Vì vậy việc nghiên cứu thời tiết và khí hậu là một vấn đề hết sức cần thiết. Để nghiên cứu thời tiết và khí hậu, chúng ta cần nắm được các yếu tố chính là: nhiệt độ, gió và mưa. Vậy thời tiết và khí hậu khác nhau như thế nào? Nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ? Cách đo, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm ra sao? Nhiệt độ không khí thay đổi ntn?
động của GV
động của HS
dung

động 1: Thời tiết và khí hậu
Hỏi: hôm nay em thấy bầu trời xung quanh của chung ta như thế nào? so với hôm qua thì gì hôm nay có gì khác?
Hỏi: vậy thời tiết là gì ?


Hỏi: Đặc điểm chung của thời tiết?
Hỏi: Khí tượng là gì ?

Hỏi: Vậy khí hậu là gì?





Hỏi: Thời tiết khác khí hậu như thế nào ?
Hỏi: khí hậu nước ta thuộc loại khí hậu gì em nào biết ?
Gv: (mở rộng);
Tính chất nhiệt dới: nước ta nằm trong vùng nội chí tuyến có gió tín phong hoạt dộng mạnh gây nên nắng nóng Tính chất ẩm: nước ta có đường bờ biển dài 3260km.có diện tích biển đông tương đối lớn nên là nơi gây ra tính chất ẩm và gió mùa.

Hoạt động 2: Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí.
Hỏi: Cho biết nguồn cung cấp anh sáng và nhiệt độ trên Trái Đất ?
Hỏi: Khi nào không khí nóng lên ?









Hỏi: Ở các trạm khí tượng người ta thường đo nhiệt độ không khí mỗi ngày ít nhất mấy lần ? Tời gian đo của từng lần đó ?
Hỏi: Tại sao người ta đo vào lúc 5h, 13h, 21h ?
Hỏi: Dụng cụ đo nhiệt độ là gì ?
Gv: Khi đo nhiệt độ không khí người ta phải để nhiệt kế trong bong râm và cách mặt đất 2m (mở rộng thêm)
Gv: hướng dẫn học sinh học cách tính nhiệt độ TB ngày.
VD: to TB ngày: Đo 3 lần: 5h(180C), 13h(200C), 21h(220C)
Cách tính: (18 + 20 + 22) : 3
Hỏi: Giả sử có một ngày ở Hội Nội người ta đo t0 lúc 5h = 200C, 13h = 240C, 21 =220C. Hãy cho biết nhiệt độ TB ngày hôm đó ? Em hãy nêu cách tính.
Hỏi: cách tính nhiệt độ TB tháng và năm ?



Gv: chốt ý và chuyển ý sang mục 3
Hoạt động 3(10phút) . Sự thay đổi nhiệt độ của không khí.
Gv: chia lớp thành 6 nhóm.
=> Nhóm 1,3: Nhiệt độ không khí thay đổi gần hay xa biển :
- Tại sao về mùa hạ những miền gần biển có khí hậu mát hơn đất liền và ngược lại mùa đông những miền gần biển có không khí ấm hơn đất liền ?
=> Nhóm 2,4: Nhiệt độ không khí theo độ cao ?
- Dựa vào hình 48 (sự thay đổi nhiệt