GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Làm PTGT đường thủy
Lớp: Lá 4
Giáo viên dạy: Lê Thị Tuyết Kha
Ngày dạy: 25/10/2024

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ mô tả được thiết kế và trình bày đặc điểm cấu tạo hình dạng nguyên
vật liệu cần sử dụng để làm các PTGT đường thủy
- Nêu được các nguyên vật liệu dụng cụ như giấy, đất nặn, hột hạt, bút
màu, chai su su, hộp bánh, hộp cá mòi,....
- Biết cách thực biết cách xây dựng ý tưởng thiết kế phối hợp các kỹ năng
dán nặn vẽ khi thực hiện trình bày được các bước của quy trình thiết kế để tạo ra
sản phẩm.
- Biết cách vẽ trang trí sắp xếp để tạo ra sự sáng tạo, phong phú của các
sản phẩm thể hiện được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp.
- Nhận biết được màu sắc và hình dạng: màu đỏ, dạng hình tròn, dạng dài.
2. Kỹ năng
- Quan sát, tìm tòi, khám phá đặt câu hỏi liên quan đến các sản phẩm tạo
hình
thủy
thủy

- Lựa chọn được nguyên vật liệu, dụng cụ để làm một số PTGT đường
- Phát thảo được ý tưởng và các bước thiết kế để tạo hình PTGT đường

- Tạo được nhiều PTGT đường thủy từ các nguyên vật liệu và kỹ thuật
dán, kỹ thuật gấp, kỹ thuật vẽ....
thủy.

- Xác định được hình dạng, kích thước, màu sắc của một số PTGT đường
3. Thái độ
- Chăm chú, tập trung, cố gắng thực hiện hoạt động.

- Chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động, biết gìn giữ sản
phẩm tạo hình mà trẻ tạo ra, biết tiết kiệm nguyên vật liệu.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô
- Sản phẩm tạo hình PTGT đường thủy
- Trình chiếu một số PTGT đường thủy
- Nhạc theo chủ đề
2. Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng, thoải mái cho trẻ hoạt động
- Một số nguyên vật liệu: Đất nặn, giấy màu, bút màu, keo dán, đất nặn,
chai sữa su su, bìa carton, hộp cá mòi, hộp sữa chua, ống hút, que kem, thân cây
môn, thân lục bình, bitit mỏng nhiều màu,… các hột, hạt,…
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú, xác định
vấn đề .
- Cô tạo hoạt cảnh: Cô vừa hò vừa chèo thuyền
đến thăm lớp Lá 4.
“Ăn chén cơm đầy, nhớ đất Bạc Liêu.
Bạc Liêu gạo trắng nước trong.
Ai đi đến đấy lòng không muốn về”
- Cô Kha chào các con.
- Hôm nay cô kha đến thăm lớp chúng ta bằng
phương tiện gì?
- Thuyền dùng để làm gì?
- Chiếc thuyền của cô có đặc điểm gì?
- Ngoài thuyền ra con còn biết một số PTGT
đường thủy nào nữa?
- Khi đi tên các PTGT đường thủy con phải làm
gì?
- Cô tóm ý. Giáo dục trẻ
- Các con biết không trong trận bão Yagi vừa qua
đã gây ra rất nhiều thiệt hại về người và của cho
dân tộc ta. Lũ lụt, nước lại dâng cao làm cho mọi
người, mọi nhà chìm trong biển nước nên những
PTGT đường thủy rất cần thiết với mọi người đó
con. Vì vậy hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau
làm phương tiện giao thông đường thủy để gửi
tặng đến những người dân miền Bắc, miền Trung
nha con.
* Hoạt động 2: Tưởng tượng và thiết kế

Hoạt động của trẻ
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe và chú ý

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ chú ý

- Cô Kha cũng đã làm ra được rất nhiều PTGT
đường thủy rồi bầy giờ cô mời tất cả các con hãy
chia nhóm cùng tham quan những PTGT đường
thủy của cô Kha nhé!
- Hỏi ý tưởng trẻ về cách làm những PTGT đường
thủy: Thuyền buồm, bè, thuyền thúng, thuyền ba
lá, thuyền có mui,…
- Cô đặt 1 số câu hỏi :
+ Cô Kha đã làm những PTGT đường thủy nào?
+ Cô làm thế nào?
+ Cô dùng nguyên vật liệu gì để làm?
- Các con đã có ý định mình sẽ làm PTGT đường
thủy gì chưa?
- Con định sẽ làm PTGT đường thủy nào?
- Con làm như thế nào?
- Con dùng nguyên vật liệu gì để làm?
- Đặt câu hỏi kích thích trẻ tư duy, tưởng tượng để
hoàn thiện ý tưởng thiết kế.
- Bây giờ bạn nào thích làm gì thì hãy kết thành 1
nhóm ngồi thành vòng tròn đi con.
- Cho trẻ thảo luận xem mình sẽ làm loại PTGT
đường thủy nào? làm như thế nào? Và sử dụng các
nguyên vật liệu gì?
+ Nhóm 1: Gấp thuyền từ giấy nhiều màu.
+ Nhóm 2: Làm thuyền từ các loại hộp.
+ Nhóm 3: Làm bè từ chai sữa chua, thân cây môn,
thân cây lục bình,..
- Cô cho trẻ đại diện nhóm lần lượt lên trình bày
về bản thiết kế của nhóm mình?
- Để làm được nhiều sản phẩm các PTGT đường
thủy cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu.
- Bây giờ chúng ta chọn các nguyên vật liệu về
nhóm để tiến hành làm một số PTGT đường thủy
nhé!
- Khi thực hiện làm các PTGT đường thủy con nên
nhớ mình phải thật khéo léo, sử dụng cẩn thận các
dụng cụ. Khi thực hiện xong con nhớ lau tay sạch
sẽ nha!
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu về nhóm thực hiện.
* Hoạt động 3: Thực hiện tạo sản phẩm
- Bây giờ chúng mìn sẽ cùng bắt tay nhau vào thực
hiện để tạo thành sản phẩm các PTGT đường thủy
thật đẹp nhé!
- Cho trẻ về nhóm thực hiện.
- Cô mở nhạc chủ điểm cho trẻ nghe.

- Trẻ lắng nghe và chia
nhóm tham quan những
PTGT của cô.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu
của cô.
- Trẻ sẽ thảo luận theo
nhóm, đại diện bạn trong
nhóm sẽ trình bày ý tưởng
tạo hình một số loại thực
phẩm
- Trẻ trình bày
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chọn nguyên vật liệu
và về nhóm thực hiện
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về nhóm
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát gợi ý, giúp đỡ trẻ còn lúng túng.
- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Cho trẻ xoay cổ tay
* Hoạt động 4: Trưng bày, kiểm tra đánh giá
sản phẩm.
- Cô nói: Tí tách, tíc tách
Đồng hồ xin nhắc đã hết giờ rồi,
Xin mời các bé mang bài lên trưng.
- Cô chuẩn bị mô hình dòng sông cho trẻ trưng bày
sản phẩm
- Con thấy dòng nước này thế nào?
- Để giữ cho dòng nước luôn trong sạch để các chú
cá được tung tăng bơi lội thì các con sẽ làm gì?
- Nếu con vứt rác xuống sông thì dòng nước sẽ
như thế nào ?
- Các con vật sống dưới nước sẽ ra sao?
- Cô tóm ý. Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, bảo
vệ nguồn nước.
- Chúng mình cùng dành 1 tràng vỗ tay để chúc
mừng các nhóm đều đã hoàn thành sản phẩm của
nhóm mình.
- Vừa rồi các nhóm đã hoàn thành xong sản phẩm
làm một số PTGT đường thủy dựa trên ý tưởng
thiết kế của nhóm mình rồi, bây giờ các nhóm sẽ
cùng trình bày sản phẩm của nhóm mình cho cô và
các bạn nghe nào?
+ Xin mời ý tưởng các bạn nhóm 1
+ Xin mời ý tưởng các bạn nhóm 2
+ Xin mời ý tưởng các bạn nhóm 3
- Cô, và trẻ các nhóm còn lại lắng nghe và góp ý
cho sản phẩm của các nhóm.
- Chúng mình vừa được nghe trình bày của các
nhóm làm một số PTGT đường thủy, các nhóm
đều có sản phẩm đẹp và sáng tạo.
- Các con thấy sản phẩm của nhóm nào đẹp nhất?
- Vì sao con thấy sản phẩm của nhóm bạn đẹp?
Vậy nhóm con đã làm sản phẩm như thế nào?
- Cô chúc mừng các bạn nhỏ lớp Lá 4 ngày hôm
nay rất giỏi đã tạo ra rất nhiều làm một số PTGT
đường thủy rất đẹp và sáng tạo.
- Hôm nay các con cảm thấy thế nào?
- Các con có thích tham gia hoạt động này không?
- Buổi sau cô sẽ tổ chức hoạt động này nữa các
con có thích tham gia không?
- Cô tóm ý, nhận xét.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản phẩm
trong mô hình
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vỗ tay chúc mừng các
nhóm vừa hoàn thành sản
phẩm
- Trẻ trả lời

- Trẻ trình bày
- Trẻ trình bày
- Trẻ trình bày
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe

IV. Hoạt động tiếp nối: Trẻ hát “Em đi chơi thuyền” ra sân chơi
Châu hưng A, ngày 25 tháng 10 năm 2024
Người thực hiện

Lê Thị Tuyết Kha