Thứ hai ngày 16tháng 11 năm 2009
Chào cờ
Tập trung toàn trường

Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
I. Mục tiêu:
Đọc:
Đọc lưu loát toàn bài, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng: Xi-ôn-cốp-xki
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
Hiểu các từ ngữ trong bài: khí cầu, Sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh SGK, tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ, phấn màu.
Học sinh: SGK
Các hoạt động chủ yếu :
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
HĐ của HS

2’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc nối tiếp bài “Vẽ trứng” + TLCH
- Nhận xét, đánh giá
- 2 HS đọc


3’



II. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài



- Một trong những người đầu tiên tìm đường lên vũ trụ là nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki.

- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu



10’









2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc:










YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4 đoạn – 4 HS)
+ Lần 1 + luyện phát âm, ngắt nghỉ câu dài.
+ Lần 2 + giải nghĩa từ (k/h tranh)
+ Lần 3
Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét
- Cho HS luyện đọc

- GV đọc mẫu.




- 4 HS đọc
Cả lớp theo dõi
- 4 HS khác
- 4 HS khác

- L.đọc theo cặp
- 1 HS đọc cả bài


10’








12’



Tìm hiểu bài:






- YC HS đọc thầm Đ1 hỏi:
+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?
YC HS đọc thầm Đ2 hỏi:
+ Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào?
+ Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki là gì?
- Em hãy đặt tên khác cho truyện?
- Giới thiệu thêm về Xi-ôn-cốp-xki

- 1 HS TL

- 1 – 2 HS TL

- 1 – 2 HS TL

- 2 – 3 HS TL


 HD đọc diễn cảm




- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
Sau mỗi đoạn GV,HS khác nhận xét cách đọc của bạn -> rút ra cách đọc.
- GV nêu lại cách đọc. HD HS luyện đọc đoạn 1 + 2.
- Cho HS thi đọc đoạn trên.
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS khác nghe, n/xét, nêu cách đọc
- HS luyện đọc theo cặp
- 4 HS thi đọc

3’
3.Củng cố, dặn dò
- Hỏi: Câu chuyện giúp con hiểu điều gì?
- GV ghi bảng đại ý
- Nhận xét tiết học
- YC HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- 1 – 2 HS TL

HS ghi vở



Toán
Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách và có kĩ năng nhân