Tuần 10
Ngày soạn:26.10.2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Ôn tập (tiết1)
I. Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng, kết hợp kĩ năng đọc hiểu.
- Yêu cầu kỹ năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học đầu học kỳ I.
- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc và kể chuyện thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân.
- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm đoạn văn đúng yêu cầu về giọng đọc.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiết viết tên từng bài tập đọc.
- Phiếu khổ to viết sẵn bài 2.
III. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu.
2. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (7 đến 10 em)
- HS lên bốc thăm và đọc bài
- GV đặt câu hỏi về nội dung tơng ứng cho HS trả lời.
3. Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài 2:
- HS đọc yêu cầu.
- GV nêu câu hỏi.
? Những bài tập đọc nh thế nào được coi là kể chuyện?

? Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân.
- HS đọc thầm các chuyện trao đổi theo cặp. GV phát phiếu học tập.
- Các cặp báo cáo kết quả.
- Nhận xét.


- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa.
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, ngời ăn xin.





- Nội dung ghi ở có chính xác không?
- Lời trình bày có rõ ràng, rành mạch không?

4. Củng cố:
Nhận xét tiết học

Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết gọc nhon, góc vuông, góc tù, góc bẹt.
- Nhận biết đờng cao của hình tam giác.
- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trớc.
- Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc.
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ:
? Nêu đặc điểm của góc nhọn, góc tù, góc bẹt?
? Nêu các vẽ các đờng thẳng vuông góc, song song?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu.
2. Thực hành:
* Bài 1: Viết tên các góc có trong mỗi hình vào ô trống theo mẫu:
Trong mỗi hình bên
 M
O
P N

 A B


D C

Có góc vuông là
Góc vuông đỉnh M; cạnh MP, MO


Có góc nhọn là



Có góc tù là



Có góc bẹt là



- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân, ba HS lên bảng làm bài.
- Chữa bài:
? Giải thích cách làm?
? Nêu mối quan hệ về độ lớn các góc tù, nhọn, bẹt với góc vuông?
- Nhận xét đúng sai.
- Một HS đọc lại bài, cả lớp soát bài.
* Gv chốt: Củng cố cho Hs cách nhận biết về các loại góc và cách đọc tên các góc và cạnh của nó.
* Bài 2: Đúng ghi