TậP ĐọC
Thưa chuyện với mẹ
I.MụC TIÊU: Giúp HS :
- Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu những từ ngữ mới tròng bài + hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em,không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước của Cương là chính đáng,nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A-KTBC (4’)
Kiểm tra 2 HS.
HS 1: Đọc đoạn 1 truyện Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi sau:
H:Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta.( “Cổ giày…vắt ngang”)
HS 2: Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi.
H:Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày.( “Tay Lái run run…tưng tưng”)
B-DạY bài mới :
HĐ1: Giới thiệu bài (2’)
Trong cuộc sống,nghề nghiệp nào cũng đáng quý.Điều đó được thể hiện rõ qua bài tập đọc Thưa chuyện với mẹ hôm nay chúng ta học
HĐ2: Luyện đọc (10’)
-Cho HS đọc - GV chia đoạn.
+Đoạn 1: Từ đầu đến kiếm sống.
+Đoạn 2: Còn lại.
-Mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: mồn một kiếm sống, quan sang, phì phào, cúc cắc …
-GV đọc mẫu – Hướng dẫn đọc – HS theo dõi.
HĐ3: Tìm hiểu bài (10’)
* Đoạn 1
- HS đọc thầm + trả lời câu hỏi1,2 SGK.- nhận xét . Rút ra y chính.
-: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
* Đoạn 2

-HS đọc thầm – trả lời câu hỏi 3,4 SGK –Lớp nhận xét . rút ra ý chính.
- : Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng ý với em.
-GV cho HS luyện đọc bài –Thảo luận rút ra nội dung bài.
ý nghĩa : Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quí và cậu đã thuyêt phục được mẹ.
HĐ4: HDHS đọc diễn cảm (11’)
-Hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo cách phân vai.
-Chia nhóm – mỗi nhóm 3 HS sắm vai 3 nhân vật: người dẫn chuyện, Cương mẹ Cương.
-Cho HS thi đọc diễn cảm một đoạn (Đ2)
-Lớp nhận xét.
C:củng Cố- DĂN Dò(3’)
Em hãy nêu ý nghĩa của bài Thưa chuyện với mẹ.
-GV nhận xét tiết học.
-Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện, thuyết phục mẹ.

























Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008.

CHÍNH TA:Û (Tuần 9)
(Nghe – Viết): phân biệt l / n, uôn / uông
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn.
2- Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai: l / n (uôn / uôn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu khổ to viết ND bài tập 2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- KTBC (4’)
-Kiểm tra 2 HS viết trên bảng lớp. GV đọc cho HS viết: đắt rẻ, dấu hiệu, chế diễu…
-HS còn lại viết vào giấy nháp
B- BàI MớI :
HĐ1: Giới thiệu bài (2’):GV giới thiệu bài - HS theo dõi
HĐ 2 (14’): Hướng dẫn HS nghe – viết:
a/ Đọc bài thơ:
GV đọc toàn bài thơ Thợ rèn. HS theo dõi
Cho HS đọc thầm lại bài thơ.
Cho HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: thợ rèn, quệt, bụi, quai …
b/ GV đọc cho HS viết chính tả
GV đọc từng câu hoặc cum từ - HS viết chính tả.
GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. -HS soát lại bài.
c/ Chấm chữa bài