Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Đường đi Sa Pa

I. Mục đích, yêu cầu :
1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài
Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
3. Học thuộc lòng hai đoạn cuối bài
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ: tranh, ảnh về Sa Pa
III. Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1. Bài cũ :
- 2 HS đọc bài Con sẻ + TLCH
2. Bài mới:
* Giới thiệu chủ điểm, bài đọc
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn (2 lượt)
- Cho HS quan sát tranh, ảnh minh hoạ, giúp HS hiểu từ ngữ, nghỉ hơi đúng các câu.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm.
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, nói điều các em hình dung được khi đọc đoạn 1


- GV chốt ý.
- Cho HS đọc thầm đoạn 2, nói điều hình dung khi tả thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa
- Cho HS đọc đoạn còn lại, miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa
- Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu sự thể hiện sự quan sát tinh tế ấy ?
- Vì sao tác giả gọi Sa Pa là món quà kì diệu của thiên nhiên ?

- Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?


HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL
- 3 HS tiếp nhau đọc bài văn
- Giúp HS thể hiện đúng giọng đọc
- Hướng dẫn lớp luyện đọc, thi đọc diễn cảm 1 đoạn: "Xe chúng tôi... liễu rủ"
- Cho HS nhẩm học thuộc lòng hai đoạn văn
- Cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn: Học thuộc lòng 2 đoạn cuối, chuẩn bị cho tiết chính tả nhớ viết ở tuần 30


- 2 HS lên bảng



- HS đọc tiếp sức: 3em / 2lượt


- 2 em đọc cả bài
- Lắng nghe

- Lớp đọc thầm, TLCH.
( Du khách đi lên Sa Pa có cảm giác như đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo...
- Lớp nhận xét.
( Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu
( Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ
- HS phát biểu.


( Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiểm có.
( Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Ca ngợi: Sa Pa quả là món quà diệu kì của thiên nhiên dành cho đất nước ta
- 3 em đọc 3 đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm