Tuần 4
Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2006
Toán
so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
A. Mục tiêu
Giúp học sinh hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về:
- Cách so sánh 2 số tự nhiên
- Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I. Kiểm tra bài cũ
YC Học sinh so sánh 2 số: 10000 và 9999
78654 và 78429

Làm bảng

II. Bài mới
1.HD Học sinh nhận biết cách so sánh 2 STN


GV cho Học sinh nêu cách so sánh ở từng trường hợp
Chốt : TRong 2 STN số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
-GV nêu cách so sánh ở 2 trường hợp.
Trong 2 STN có số các chữ số bằng nhau ta so sánh ở từng cặp chữ số ở 1 hàng từ hàng cao xuống hàng thấp. Hàng nào có cạp chữ số tương ứng lớn hơn thì lớn hơn.. Nếu 2 số có các cặp chữ số bằng nhau thì bằng nhau.
Chốt: Như vậy bao giờ cũng so sánh được 2 STN . Nghĩa là xác định được số này lớn hơn hoặc bé hơn hoặc bằng số kia.
10000 > 9999

Nhắc lại



Trả lời miệng

*) GV nêu dãy sốTN: 0;1;2;3;4;5;6;7...
So sánh các STN đứng trước vời các số tự nhiên đứng âu trong dãy? lấy VD?
KL: Trong dãy số TN bao giờ số dứng trước cũng nhỏ hơn số đứng sau.

Số đứng trước nhỏ hơn số đứng sau

*)GV nêu tia số:
/-----/-----/-----/-----/-----/-----/-----/----->
0 1 2 3 4 5 6 7
Yêu cầu học sinh so sánh 0 và1; 1 và 2; 2 và 3
So sánh những số ở xa gốc với những số ỏ gần gốc
KL: Số nào ở càng xa gốc tia số thì càng lớn
2. HD nhận biết và sắp xếp các STN theo thứ tự xác định
GV nêu các số: 7698; 7968; 7896; 7869.
Yêu cầu học sinh sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn?
Dựa vào đâu để sắp xếp ?
KL: Bao giừo cũng so sánh được 2 STN nên bao giờ cũng sắp xếp được STN



0 <1; 1<2...
Lớn hơn





bảng

So sánh các số

4. Luyện tập


Bài 1.
Chốt: Cách so sánh số tự nhiên
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm bảng
Trình bầy miệng
Nhận xét

Bài 2.
Chốt: : Để sắp xếp ta cần so sánh các số
Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm nháp
Trình bầy
Nhận xét

Bài 3
Chốt: So sánh rồi xếp số lớn trước, số bé sau.

Đọc thầm nêu yêu cầu
Làm vỏ
Trình bầy
Nhận xét

5. Củng cố
Nhận xét tiết học


Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................



Tập đọc
một người chính trực
A. Mục tiêu
-Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. Thể hiện rõ sự chính trực của Tô Hiến Thành.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiêng cương trực thời xưa