KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 10
(Từ 17/10 /2014 đến 24 / 10 / 2014)
Thứ
Môn
Tên bài


2
17/10
T
TĐ
ĐĐ
KH
SHL
Luyện tập
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 1)
Tiết kiệm thời giờ
Ôn tập con người và sức khỏe (tt)
Sinh đầu tuần



3
18/10
T
LTVC
CT
LS
TD
Luyện tập chung
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 2)
tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 3)
Cuộc kháng chiến chống quân Tống …….(năm 981)
Động tác toàn thân của bài TDPTC. TC “…”



4
20/10
T
TĐ
ĐL
KC
TD
Kiểm tra định kì giữa HKI
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 4)
Thành phố Đà Lạt
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 5)
Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. Ôn 5 ĐT của…



5
21/10
TLV
MT
T
LTVC
KT
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI (Tiết 6)
VTM : đồ vật dạng hình trụ
Nhân với số có một chữ số
Kiểm tra (đọc)
Khâu viền……….đột thưa (tiết 1)



6
24/10
T
TLV
KH
Hát
SHL
Tính chất giao hoán của phép nhân
Kiểm tra (viết)
Nước có những tính chất gì?
HH : Khăn quàng thắm mãi vai em
ATGT: luật giao thông đường thủy,……..cắt nhau


Ngày soạn: 15/10/2014
Ngày dạy: 17/10/2014
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. Nhận biết đường cao của hình tam giác.
-Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
-Hình thành phát triển tư duy óc sáng tạo.
II/ Đồ dùng học tập:
Thước kẻ, ê ke
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động mong học sinh

1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 7dm, tính chu vi và diện tích của hình vuông ABCD.
-GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS.
3 Bài mới:
a/. Giới thiệu bài.
b/.dẫn hs làm bài tập:
Bài 1:
-GV vẽ lên bảng 2 hình a, b trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình.





-So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn?
-1 góc bẹt bằng mấy góc vuông?
Bài 2:
- Gv yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên đường cao của hình tam giác ABC.
+ Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC?

Bài 3:+ GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm, sau đó gói HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.
* GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
Bài 4:a
+ Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm, chiều rộng AD = 4cm.
+ GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ.
+ Yêu cầu HS xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N.
4.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- HS về nhà ôn lại bài. Hoàn thành hết BT



-2HS lên bảng làm bài, HS ở dưới thực hiện ra vở nháp, sau dó nhận xét bài làm của bạn trên bảng.





- 2 HSG lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập
a. Góc vuông BAC; góc nhọn; ABC; ABM; MBC; AMB; góc tù BMC; góc bẹt AMC.
b. Góc vuông DAB; DBC; ADC; góc nhọn ADB; BDC; BCD; ABD, góc tù ABC.
+ Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù lớn hơn góc vuông.
+ 1 góc bẹt bằng hai góc vuông.

- Đường cao của hình tam giác ABC là AB và BC.
- Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với cạnh BC của tam giác.
- HS tự vẽ và nêu.
HSG lên bảng chữa



- HS