KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON ( 22 mục tiêu)
Thực hiện 4 tuần, từ ngày 03/09/ 2019 đến ngày 27/09/ 2019

Lĩnh vực phát triển
Thứ tự mục tiêu

Mục tiêu GD
Nội dung GD
Hoạt động giáo dục
Chơi, học, lao động, ăn ngủ, vệ sinh cá nhân

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1

- Trẻ thực hiện được đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.

- Động tác phát triển hô hấp và các nhóm cơ: Tay, lưng ,bụng, lườn, chân
- Thể dục sáng:
+ Cho cháu tập các cơ hỗ trợ: hô hấp, tay, bụng, lườn, chân.
+Tập bài tập phát triển chung



2
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi.
- Đi trong đường hẹp.

- HĐ học: Đi trong đường hẹp. (3m x 0,2m)
+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
Chơi ngoài trời: Cô cho cháu đi theo cô dạo chơi sân trường.
- Chơi, hoạt động theo ý thích: Thi xem ai nhanh hơn.





4
- Trẻ biết phối hợp tay-mắt trong tung, đập, bắt bóng.

- Lăn, tung, đập và bắt bóng với cô.

- Đón trẻ, trò chuyện hàng ngày: Cô và cháu cùng nhau khám phá đồ chơi ngoài trời và chơi các trò chơi vận động cùng cô.
- HĐ học:
+ Tung bóng lên cao bằng 2 tay.
+ Lăn bóng bằng 2 tay- Đi trong đường hẹp
+ Chơi trò chơi: Về đúng nhà
+ Chơi chuyền bóng, tung bóng…
- Chơi, hoạt động theo ý thích: Cô và cháu cùng nhau khám phá đồ chơi ngoài trời và chơi các trò chơi vận động cùng cô.




9
-Trẻ thể hiện được nhanh,
mạnh khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Bài tập tổng hợp từ 2-3 vận động cơ bản. (chạy, ném, bò,…)

- HĐ học :
+ Tiết tổng hợp: Đi trong đường hẹp- tung bóng lên cao bằng 2 tay
- Chơi ngoài trời: Cho cháu cùng nhau thi đi trong đường hẹp lấy bóng về và tung bóng bằng 2 tay .
- Chơi, hoạt động theo ý thích:Cháu chơi với bóng;




10
(Dạy ở lĩnh vực PT
Tình cảm xã hội)
-Trẻ biết thực hiện và phối hợp được các cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt.
- Xoay tròn cổ tay, gập mở các ngón tay,
cắt, vẽ, xếp chồng, cài cởi cúc.
- HĐ học:
+ Cháu biết cài, cởi cúc áo
- Chơi hoạt động ở các góc:
+ Đan, tết, xé, vẽ, cắt, dán giấy, cài, cởi cúc quần áo cho búp bê. Xếp chồng các hình khối khác nhau.
- HĐ chơi, lao động tự phục vụ:
+Cô dạy cho cháu biết nhặt rác bỏ vào thùng…..


PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
22
Trẻ hiểu và mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo.

- Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi.
- So sánh phân loại đồ dùng đồ chơi theo 1 dấu hiệu.

- HĐ học :
+Lớp mình có nhiều đồ chơi.
- Chơi, hoạt động theo ý thích:
+ Xem video hình ảnh về một số công dụng, cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi.


28.
Trẻ kể được tên một số lễ hội trong năm

- Kể tên các ngày hội, lễ trong năm.
- Hoạt động của bé trong ngày hội lễ

- Chơi, hoạt động theo ý thích: +Bé và ngày hội trăng rằm
+ Xem video về cảnh tổ chức tết trung thu.
- HĐ chơi:
+ Cho cháu xé lá, xếp lá trang trí lồng đèn.
- Chơi hoạt động ở các góc:
+ Tô màu, vẽ, trang trí đèn trung thu.



23
Trẻ biết được tên trường, lớp, cô giáo, các bạn, một số đồ chơi, đồ dùng.

- Tên trường, lớp và công việc của cô giáo và những người lớn trong trường.
- Tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi của lớp, các hoạt động của trẻ ở trường.

- HĐ học : + Lớp Mầm của bé.
- HĐ chơi: + Dạo chơi xung quanh trường, quan sát đặc điểm của đồ dùng đồ chơi ở sân trường.
Đóng vai: Cô giáo,