Kế Hoạch Dạy Học
Tuần 1

(Từ ngày 08/09 đến 12/09/2008)


THỨ
NGÀY
 TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ


HAI
08/09/2008

1. SHDC




2. TẬP ĐỌC
Có công mài sắt, có ngày nên kim



3. TẬP ĐỌC
Có công mài sắt, có ngày nên kim (tt)



4. TOÁN
Oân tập các số đến 100



5. ĐẠO ĐỨC
Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 1)







BA
09/09/2008
1. CHÍNH TẢ
Tập chép: “Có công… nên kim”



2. MĨ THUẬT
Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt



3. TOÁN
Oân tập các số đến 100 (TT)



4. KỂ CHUYỆN
Có công mài sắt, có ngày nên kim



5.








TƯ
10/09/2008
1. TẬP ĐỌC
Tự thuật



2. TOÁN
Số hạng - Tổng



3. TNXH
Cơ quan vận động



4. THỂ DỤC




5. TẬP VIẾT
Chữ hoa: A







NĂM
11/09/2008
1. LTVC
Từ và câu



2. TOÁN
Luyện tập



3. T.L.VĂN
Tự giới thiệu. Câu và bài



4. THỂ DỤC













SÁU
12/09/2008
1. CHÍNH TẢ
Nghe-viết: Ngày hôm qua đâu rồi



2. TOÁN
Đề-xi-mét



3. ÂM NHẠC




4. THỦ CÔNG
Gấp tên lữa (tiết 1)



5. SHTT








Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2008
Tiết 1. Sinh hoạt dưới cờ
------------------------------------------------------
Tiết 2 & 3: Tập đọc
BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu nội dung bài
Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại
Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng của tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim”
2. Kỹ năng:
Đọc trơn toàn bài
- Đọc đúng các từ khó phát âm: quyển, nguệch ngoạc, giảng giải.
Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật
3. Thái độ: Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
II. Chuẩn bị
GV: Tranh
HS: SGK
III. Các hoạt động
TIẾT 1
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ

A. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
- Thầy cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ những ai?


- Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu bé ra sao, muốn nhận được lời khuyên hay, hôm nay chúng ta sẽ tập đọc truyện: “Có công mài sắt có ngày nên kim”.
Thầy ghi tựa bài lên bảng
2.Luyện đọc đoạn 1 và 2
* Thầy đọc mẫu
* Tóm nội dung: Truyện kể về một cậu bé, lúc đầu làm việc gì cũng mau chán nhưng sau khi thấy việc làm của bà cụ và được nghe lời khuyên của bà cụ, cậu bé đã nhận ra sai lầm của mình và sửa chữa.
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
Luyện đọc từng câu
+ Thầy chỉ định từng học sinh
+ Luyện đọc từ khó

Luyện đọc từng đoạn:
+ Hướng dẫn chia đoạn, yêu cầu HS đọc
+ Hướng dẫn giải nghĩa từ
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giửa các nhóm

3. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2:
- Thầy yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời câu hỏi:
- Tính nết cậu bé lúc đầu thế nào?



- Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?
* Thầy chốt ý: Cậu bé ham chơi hơn ham học và muốn biết bà cụ làm việc gì? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim bao giờ chưa?
* Cái kim