Thứ hai ngày
Đạo đức
Tiết 1: học tập, sinh hoạt đúng giờ

I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
- Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức.
- Phiếu giao việc.
III. Các hoạt động dạy học.
Kiểm tra bài cũ (3 – 5()
Kiểm tra đồ dùng sách vở của HS.
Dạy bài mới.
Giới thiệu bài (1- 2()
b. Các hoạt động (20 – 25()
*Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
Cách tiến hành: HĐ nhóm đôi cho biết ý kiến về việc làm trong 2 tình huống SGK: việc làm nào đúng? Việc làm nào sai? Tại sao?
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Trao đổi bổ sung giữa các nhóm.
( Kết luận: Giờ nào việc nấy, làm 2 việc cùng 1 lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ.
*Hoạt động 2: Xử lý tình huống
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể.
Cách tiến hành:Chia nhóm 2 và giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai.
Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem ti vi. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.
Tình huống 2: Tịnh và Lai đi học muộn. Tịnh rủ ban: “Đằng nào cũng bị muộn rồi. Chúng mình đi mua bi đi.”. Lai phải làm gì?
- HS thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai.
- Các nhóm bổ sung.
( Kết luận: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng xử. Ta nên lựa chọn…
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu: Giúp HS biết cônh việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện.
Cách tiến hành:
- Giao nhiệm vụ từng nhóm.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Trao đổi, tranh luận giữa các nhóm.
( Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý…
Hướng dẫn thực hành ở nhà (3 – 5()
Cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu.

Thứ ba ngày / /200

Thủ công
Tiết 1: gấp tên lửa (tiết 1)
I. Mục tiêu.
HS biết cách gấp tên lửa
Gấp được tên lửa
HS hứng thú và yêu thích gấp hình
II. Đồ dùng dạy học.
GV: + Mẫu tên lửa
+ Hình vẽ minh hoạ các bước gấp
+ Giấy màu khổ A4
HS: Giấy màu khổ A4.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 – 2)
HS xem mẫu _ Hỏi: “Cô có mô hình vật gì?”
Hôm nay…
Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (25 – 30)
Tên lửa gồm mấy phần? Hình dáng của nó như thế nào?
Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
HS nêu lại các bước gấp.
Cả lớp thao tác gấp – GV quan sát hướng dẫn những em còn lúng túng.
Lưu ý: Qua các thao tác dùng ngón