Ngày soạn: 13/10/2017 Ngày dạy: 26/10/2017
THAO GIẢNG CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN
LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) (4 tiết)
I. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
TIỂU CHUYÊN ĐỀ 1: EU – Liên minh khu vực lớn trên thế giới (1 tiết)
1. Bối cảnh ra đời, sự mở rộng và phát triển của EU
2. Vai trò, vị thế của EU trong nền kinh tế thế giới
TIỂU CHUYÊN ĐỀ 2: Liên minh châu Âu là một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới (3 tiết)
3.1. Khẳng định ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất
Thị trường chung châu Âu
Sử dụng đồng ơ-rô
3.2. Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ
Sản xuất tên lửa đẩy Arian và máy bay E-bớt
Đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ
3.3. Liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ
3.4. Kết luận chung về Liên minh châu Âu (EU)
II. TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ
1. Mục tiêu
- Kiến thức
+ Trình bày được lí do hình thành, quy mô, vị trí, mục tiêu, thể chế hoạt động của EU.
+ Phân tích được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới: trung tâm kinh tế và tổ chức thương mại hàng đầu thế giới.
+ Ghi nhớ địa danh: Luân Đôn.
+ Trình bày được biểu hiện của mối liên kết toàn diện giữa các nước trong EU.
+ Ghi nhớ địa danh: vùng Ma-xơ-rai-nơ.
+ Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất
+ Chúng minh được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới.
- Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ để nhận biết các nước thành viên EU.
- Phân tích số liệu, tư liệu về dân số của EU, cơ cấu GDP, một số chỉ tiêu kinh tế để thấy được ý nghĩa của EU thống nhất, vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới.
- Sử dụng bản đồ để liên kết vùng ở châu Âu.
- Rèn luyện được các kỹ năng vẽ và nhận xét, phân tích số liệu, tư liệu.- Thái độ (giá trị)
Cùng nhau hợp tác để xây dựng Đông Nam Á thành một khu vực hòa bình, ổn định, có nền kinh tế, văn hóa, xã hội phát triển.
- Thái độ
- Nhận thức khách quan, đầy đủ về vai trò và tác động của EU đối với xu thế liên kết quốc tế và khu vực.
- Trân trọng và đánh giá đúng vai trò và tác động của EU trong quá trình hình thành và phát triển các tổ chức liên kết khu vực trong xu thế toàn cầu hóa.
- Rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu cho quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam trong xu thế khu vực hóa và toàn cầu hóa.
- Giáo dục về khả năng hợp tác trên cơ sở cùng tồn tại và cùng phát triển (Xu thế toàn cầu hóa).
- Định hướng các năng lực được hình thành
+ Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.
+ Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ: Năng lực sử dụng bản đồ; Năng lực sử dụng số liệu thống kê, tranh ảnh, hình vẽ, lược đồ, biểu đồ,; năng lực tái hiện hiện tượng, sự kiện lịch sử; năng lực thực hành bộ môn sử, địa: năng lực nhận xét, đánh giá, phân tích, so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử, dữ liệu, biểu đồ địa lý; năng lực đánh giá, nhận xét, tổng hợp liên môn và rút ra bài học kinh nghiệm.
2. Chuẩn bị của GV và HS
2.1. Chuẩn bị của GV
- Giáo án power point, phiếu học tập.
- Lược đồ các nước châu Âu; lược đồ quá trình mở rộng Liên minh châu Âu đến nay; bản đồ các trung tâm thương mại lớn trên thế giới.
- Sơ đồ về những trụ cột của ngôi nhà chung, các cơ quan đầu não của EU, đường hầm giao thông dưới biển Măng-sơ.
- Phóng to hình 7.5, các bảng số liệu 7.1; 7.2 sgk và cập nhật số liệu mới nhất.
- Tranh ảnh, video clip về đồng tiền chung, quá trình sản xuất máy bay E-bớt, sự hợp tác của EU trong quá trình sản xuất máy bay E-bớt, brexit nước Anh, liên kết vùng Ma-xơ-rai-nơ. Máy chiếu; Phiếu học tập.
2.2. Chuẩn bị của HS
- Sưu tầm tài liệu có liên quan đến