Tập làm văn

LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
TiếtPPCT:20
Ngày dạy, lớp: .............................................................................................................

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Lời văn tự sự dùng để kể người kể việc
- Đoạn văn tự sự: Gồm một số câu được xác định bằng hai dấu chấm xuống dòng.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc hiểu văn bản tự sự.
- Biết viết đoạn văn, bài văn tự sự.
3. Thái độ:
- Chăm chỉ tiếp thu bài
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGV, giáo án;
2. Học sinh: Đọc trước bài, soạn bài.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Kiểm tra kiến thức cũ:
Chủ đề của bài văn tự sự là gì? Nêu dàn ý của bài văn tự sự.
2. Giảng kiến thức mới:
Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu đề và tìm hiểu cách làm bài văn tự sự.
Chúng ta đều hiểu rằng để làm tốt một bài văn tự sự thì chúng ta cần phải đọc kĩ lời văn của đề để nắm vững yêu cầu của đề. Sau đó chúng ta đến bước lập ý – xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề mà cụ thể là xác định nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của câu chuyện. Lập ý xong chúng ta sẽ đến bước tiếp theo là lập dàn ý – sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau để người đọc theo dõi được câu chuyện và hiểu được ý định của người viết. Và cuối cùng phải viết thành văn theo bố cục ba phần: MB – TB – KB.
Tuy nhiên để bài văn của chúng ta hay hơn và mạch lạc hơn thì chúng ta còn phải biết hành văn: đó là chú ý lời văn và đoạn văn mà đặc biệt là lời giới thiệu nhân vật và lời kể sự việc.
Đó chính là nội dung của tiết học ngày hôm nay. Các em mở SGK trang 58 và ghi tiêu đề và vở.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Lời văn giới thiệu nhân vật
HS đọc 2 ví dụ trong SGK/58
CÙNG THẢO LUẬN
? Đoạn văn giới thiệu về nhân vật nào ?
? Hãy tìm các chi tiết giới thiệu về tên, lai lịch, quan hệ, tính tình, tình cảm, nguyện vọng, tài năng của nhân vật ?
? Những chi tiết giới thiệu về nhân vật nhằm mục đích gì ?
* Đoạn văn 1:
- Giới thiệu nhân vật: Hùng Vương, Mị Nương
- Lai lịch: Hùng Vương thứ mười tám
+ Quan hệ: cha - con
+ Tính tình: Mị Nương tính nết hiền dịu
+ Tình cảm: vua cha yêu thương con hết mực
+ Nguyện vọng: nhà vua muốn kén chồng xứng đáng cho con.
- Mục đích: đề cao, khẳng định Mị Nương
đẹp người, đẹp nết và ý muốn kén
chồng cho con của nhà vua.
* Đoạn văn 2:
- Giới thiệu nhân vật: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
- Lai lịch:
+ Sơn Tinh đến từ vùng núi Tản Viên.
+ Thuỷ Tinh đến từ miền biển.
+ Tài năng: Cả hai đều có tài lạ, đều xứng đáng làm rể vua Hùng.
- Mục đích: cung cấp thông tin về tên, lai lịch, tài năng của hai nhân vật ngang tài, ngang sức.
? Quan sát hai đoạn văn, em thấy kiểu câu giới thiệu nhân vật thường có cấu trúc như thế nào?
GV: Câu văn giới thiệu nhân vật trong hai đoạn văn thường dùng từ “có”, “là”:
HV thứ 18 có một người con gái…
Một hôm có hai chàng trai…
Người ta gọi chàng là…
Đây là hình thức câu văn thường thấy trong lời kể giới thiệu nhân vật. Ngôi kể thường dùng là ngôi thứ 3 – Người ta gọi chàng là…
? Em hãy đặt một câu giới thiệu về mình có cấu trúc tương tự như trên?
? Hãy đặt một câu giới thiệu về AC?
Nàng AC là con gái TN, xinh đẹp tuyệt trần.
? Vây qua đây các em cho cô biết khi giới thiệu nhân vật chúng ta phải giới thiệu ra sao?
GV: Lời văn giới thiệu nhân vật phải ghi tên, họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa của nhân vật.
Hoạt động 2: Lời văn kể sự việc
HS đọc đoạn văn trong SGK/59
? Đoạn văn trên kể về sự việc gì?
? Em hãy gạch chân những từ chỉ hành động của TT?
? Các hành