Tiết 2: Toán
LÍT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thứ: Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu …
- Biết ca 1 lít, chai một lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít ; giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
2. Kỹ năng: Rèn HS tính đúng, nhanh các phép tính, bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước.
- HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1`
5’




1’


7’
















6’







7’





7’









2’
A. Ổn định:
B. Kiểm tra:



C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài

2. Làm quen và giới thiệu ca 1 lít














3. HD làm bài tập
Bài 1





Bài 2





Bài 4









D. Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:
Một vài phép cộng có tổng bằng 100

- Giới thiệu – ghi tên bài lên bảng


- GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc nước đó.
- GV hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước hơn?
- Cốc nào chứa ít nước hơn?
- GV giới thiệu tiếp: Đây là cái ca 1 lít (hoặc chai 1 lít), rót nước cho đầy ca (chai) này ta được 1 lít nước.
- Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng … ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l.
- Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít.


- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1.
- HS xem hình vẽ bài 1 rồi ghi vào phần đọc, viết tên gọi lít.
- GV sửa bài, nhận xét.

* Tính theo mẫu
- Con có nhận xét gì về các số trong bài?
9l + 8l = 17l 15l + 5l = 17l – 6l = 18l – 5l =
- GV sửa bài, nhận xét.

- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT




- Nhận xét tiết học.
- Khen một số HS có ý thức trong giờ.
- Lớp hát.
- Thực hiện theo yêu cầu




- Nhắc lại tên bài học



- HS quan sát


- Cốc to

- Cốc nhỏ

- HS quan sát


- HS nhắc lại
- HS nêu


- 1lít, 2 lít



- HS nêu

- HS làm bài rồi lên chữa bài



Là các số đo thể tích có đơn vị là lít.
- Thực hành làm VBT



- HS đọc
- HS trả lời
- Thực hành làm bài

Bài giải:
Cả hai lần cửa hàng bán được số nước mắm là:
12 + 15 = 27 (l)
Đáp số: 27 lít nước mắm