Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Liên Xô và các nước Đông Âu

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyến Thu Thúy
Ngày gửi: 21h:04' 18-06-2008
Dung lượng: 50.5 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích: 0 người
Phần i: Lịch sử thế giới hiện đại Từ năm 1945 đến nay

Chương i: Liên xô và các nước đông âu Sau chiến tranh thế giới thứ hai
Bài 1: Liên xô và các nước đông âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của Thế kỷ XX(2 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được
- Thành tựu to lớn của nhân dân LX trong cuộc hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất kỹh thuật của CNXH.
- Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau 1945 giành thắng lợi trong cuộc CM GP dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH.
- Sự hình thành hệ thông XHCN thế giới/
2. Về tư tưởng
- Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc XDXHCN ở Liên Xô và các nước Đông á. ở các nước này đã có những thay đổi cơ bản và sâu sắc.Đó là những sự thật lịch sử.
- Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đỏi và không tránh khỏi co lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và liên bang Nga, cũng như với các nước Đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới. Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báuđó, nhằm tăng cường tình hình hữu nghị và đẩy nhanh sự hợp tác phát triển thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa nứơc ta.
3. Về kỹ năng
Rèn cho học sinh phân tích và nhận định sự kiện, các vấn đề lịch sử.
4. Đồ dùng dạy học: Bản đồ thế giới, tranh ảnh về Liên Xô, Đông Âu từ sau 1945 dến 1970
II. Tiến trình bài dạy.
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
* Giới thiệu bài: Đây là bài mở đầu cho chương trình lịch sử 9, học sinh sẽ được học lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến hết TK XX (năm 2000)
Bài 1 sẽ tìm hiểu tình hình Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 của TK XX
* Hoạt động của T và H
- Hoạt động của giáo viên: Cho học sinh quan sát bản đồ LX sau năm 1945 và đặt câu hỏi
CH1: Sau chiến tranh, để xây dựng đất nước, theo em trước tiên LX phải làm gì?(Khôi phục kinh tế)


CH2:Thế nào là khôi phục?


CH3: Em hãy nêu những tổn thất của LX? Đó là tổn thất gì?




CH4: Qua thiệt hại đó em có suy nghĩ gì về cuộc CTTG II?
TL1: Khôi phục những thứ đã bị phá hỏng và đặc biệt phải khôi phục kinh tế


TL2: Sửa lại những thứ đã bị phá hỏng, cũ

TL3: Hơn 27 ngưòi chết, 1710 thành phố, hơn 70000 làng mạc, gần 32000 nhà máy xí nghiệp, 65000km đường sặt bị phá. Phần lãnh thổ thuộc Châu Âu hoang tàn đổ nát. KT LX phát triển chậm lại


HS tự phát biểu.
Bài giảng.
1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau CT (45-50)

Thiệt hại trong chiến tranh thế giới thứ hai ở Liên Xô và các nước Đông Âu.

Thiệt hại trong Ctranh thế giới:
+ Người
+ Kinh tế





Thiệt hại lớn đây là những khó khăn của Liên Xô

- Giáo viên tóm lại và đánh giá, nâng cao bằng cách so sánh sau:
Đây là cuộc chiến tranh vô cùng khốc liệt, sự tàn phá khủng khiếp về người và của trong lịch sử loài người. CTTG II kết thúc cùng với sự sụp đổ của chủ nghĩa phát xít Đức – ý – Nhật. Song con số thiệt hại để lại cho nhân dân thế giới nỗi kinh hoàng
- Giáo viên đưa ra sự so sánh bằng các bảng phụ sau:


CTTG I
CTTG II

Các nước tham chiến
Số người vào quân đôi
Số người chết
Số người bị thương và tàn tật
Thiện hại về vật chất
33 nuớc
74 tr
10 tr
20 tr
338 tỉ đô
72 nước
110 tr
58 tr
90 tr
4000 tỉ đô

 - Giáo viên đặt câu hỏi:
GV5: Kế hoạch khôi phục kinh tế của LX là gì?
- Thế nào là kế hoạch 5 năm?
Giáo viên mở rộng cho biết:
- Kế hoạch năm năm lần 1(1921-1925)
- Kế hoạch năm năm lần 2(1933-1937)
- Kế hoạch năm năm lần 3(1938-1942)
- Đến năm 1943 Đức tấn công Liên Xô phải dừng lại để chống phát xít đến năm 1946 mới tiếp tục KH 5 năm lần 4.
GV6: Công cuộc khôi phục diễn ra và đạt kết quả ntn? Về KHKT có gì vươt bậc


GV6: Vì sao LX có sự thắng lợi to lớn đó? KHKT phát triển như vậy có ý nghĩa gì?









Chuyển ý: Sau khi hoàn thành việc khôi phục kinh tế LX tiếp tục Xd cơ sở vật chất (Mục 2)
GV7: Cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH là gì?



GV8: Để xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH, LX tiếp tục làm những việc gì?

GV9: Phương hướng chính của các k.hoạch này là gì?
Công nghiệp nặng?
Tại sao tiếp tục ưu tiên công nghiệp nặng



GV10: Thời kỳ này, LX đã đạt được những thành quả ntn? Có đặc biệt gì về KHKT











GV11: Sự kiện này nói lên điều gì?








GV12: LX có chủ trương đối ngoại ntn?


GV13: Tóm lại với thành công cuả công cuộc Xd ở Liên Xô đã đem lại cho LXô vị thế ntn trên TG


TL5: Trong năm năm phải đạt được một kế hoạch đề ra










Học sinh dựa sách giáo khoa trả lời.


TL6: 1949 chế tạo thành công bom ngtử, phá vỡ thế độc quyền hạt nhân của Mĩ
Khí thế của người chiến thắng nhân dân LX sôi nổi thi đua lao động quên mình để thực hiện kế hoạch vượt mức 9 tháng trước thời hạn. Các chỉ tiêu chính đều vượt mức kế hoạch dự định.



TL7: Là nền sản xuất đại cơ khí với CN hiện đại, nông nghiệp hiệ đại và KH-KT tiên tiến. Ngày nay với “nền văn minh trí tuệ”.

TL8: Dựa vào sgk: Thực hiện kế hoạch 5 năm lần 5, lần 6, lần 7

SGK: Tiếp tục ưu tiên……………….......
………………….
……………..



- Nền tảng của nền KT quốc dân, trang bị máy móc cho các ngành khác(SGK)
+ KT tăng trưởng mạnh mẽ
+ SXCN bình quân hàng năm tăng 9.6%
+ Trở thành cường quốc CN đứng thứ 2 TG sau Mĩ
+ Chiếm 20% sản lượng CN toàn TG
+ KHKT thành công vang dội(1957: phóng vệ tinh nhân tạo, 1961: Tàu Phương Đông
- Mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài ngừơi.
- Đạt thế cân bằng về chiến lược với Mĩ, phương tây, làm đảo lộn toàn bộ, chiến lược của Mĩ và đồng minh
- LX trở thành chỗ dựa vững chắc của CMTG và hòa bình TG
- Chủ trương duy trì hòa bình TG
- ủng hộ cuộc Đtranh….các dân tộc

- Đứng thứ 2 sau Mĩ
- Là chỗ dựa cho nd thế giới
- Tạo thế cân bằng 2 phe
………………….
B. Kế hoạch khôi phục kinh tế
- Kế hoạch năm năm lần 4 (1946-1950)






Kết quả:
Công nghiệp tăng 73%, 6000 nhà máy khôi phục và xây mới., nông nghiệp: vượt mức trước ctranh. Đời sống nhân dân cải thiện








ý nghĩa :
Phá thế độc quyền của Mĩ về hạt nhân

2. Tiếp tục công cuộc XDCSVC KT của CNXH (Từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX)


* Trong nước:
- Thực hiện các kế hoạch 5 năm: lần 5, lần 6, lần 7

* Phương hướng:
+ Phương hướng
+ Ưu tiên……….
+ Đẩy nhanh……..
+ …..KHKT đẩy mạnh
+ Tăng cường quốc phòng


* Thành tựu (SGK)











* ý nghĩa
(SGK)









* Đối ngoại (SGK)

Bài tập
Điền sự kiện vào Tgian cho đúng
Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử
Liên Xô phóng vệ tinh nhân tạo lên khoảng không vũ trụ
Liên Xô phóng con tàu “Phương Đông” đưa nhà du hành……bay vòng quanh thế giới.
1949:
1957
1961
Liên Xô khôi phục kinh tế như thế nào?
Về nhà:
Tìm sách báo kể về những chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ Liên Xô trong những năm 60 của TK XX và học thuộc các phần đã học theo SGK.
 
Gửi ý kiến