LIÊN CÁC TRONG
Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
Hiểu cách sử dụng các phơng tiện để liên kết các đoạn văn, khiến chúng liền ý, liền mạch.
Viết đợc các đoạn văn liên kết mạch mẽ, chặt chẽ.
Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đọc tào liệu, soạn bài,chuẩn bị đèn chiếu (bảng phụ).
2. Học sinh: Đọc trớc bài, trả lời các câu hỏi ở phần I.II trong SGK.
Các bớc lên lớp:
định tổ chức:
Kiểm tra: (Bảng phụ)
Cho đoạn văn:
“Tắt đèn là một trong những thành tựu đặc sắc của tiểu thuyết Việt Nam trớc cách mạng. Kết cấu tác phẩm chặt chẽ, rất liền mạch, giàu tính kịch. Đặc biệt, với số trang ít ỏi, Tắt đèn đã dựng lên nhiều tính cách điển hình khá hoàn chỉnh trong một hoàn cảnh điển hình. Khi vừa ra đời, tác phẩm dã đợc d luận tiến bộ đặc biệt hoan nghênh”.
(Nguyễn Hoành Khung)
Đoạn văn đợc trình bày theo cách nào?
Song hành
Diễn dịch
Quy nạp
Liệt kê
Câu chủ đề của đoạn văn trên nằm ở đoạn văn nào?
Đầu đoạn
Cuối đoạn
Giữa đoạn
Cả đầu và cuối đoạn
ĐA: (1) B; (2) A

Bài mới:


* Giới thiệu bài:
Đoạn văn trong văn bản có vị trí hết sức quan trọng. Làm thế nào để các đoạn văn tạo nên mạch lạc, tính thống nhất cho chủ đề văn bản, đó chính nhờ việc liên kết. Bài học hôm nay…
* Tiến trình bày dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động1: Tìm hiểu tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản
I. Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản
1. Ví dụ:
*/ Đoạn văn phần 1:
- Đoạn 1: Tả cảnh sân trờng Mĩ Lí trong ngày tựu trờng
- Đoạn 2: Nêu cảm giác của nhân vật “tôi” một lần ghé thăm trờng trớc đây.
- Hai đoạn văn tuy cùng viết về một ngôi trờng nhng giữa việc tả cảnh hiện tại với cảm giác về ngôi trờng ấy không có sự gắn bó với nhau. Theo lô-gíc cảm giác ấy phải là cảm giác ở thời điểm hiện tại khi chứng kiến ngày tựu trờng. Bởi vậy, ngời đọc sẽ cảm thấy hụt hẫng khi đọc đoạn văn
* Đoạn văn phần 2
- Có thêm cụm từ “Trớc đó mấy hôm” đầu đoạn, bổ xung ý nghĩa thời gian, tạo sự liên tởng cho ngời đọc với đoạn văn trớc
- Cụm từ “Trớc đó mấy hôm” tạo sự gắn kết chặt chẽ với nhau, làm cho 2 đoạn văn liền ý, liền mạch.
2. Ghi nhớ: ý ghi nhớ/53




* Đèn chiếu 2 đoạn văn (1)
- Hai đoạn văn có mối liên hệ gì không? Tại sao?











* Đèn chiếu 2 đoạn văn(2)
- Hai đoạn này khác gì hai