PHÒNG GD &ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I
Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014
Kế hoạch dạy học
MÔN: ĐẠO ĐỨC – LỚP 4
Bài: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( TIẾT 2 )
Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Lan


I. Mục tiêu bài học:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học:
1/ GV: Máy tính, máy chiếu, phấn màu, thẻ xanh- đỏ ...
2/ HS: Sách,vở, bút, thước, …
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND-TL
 động của giáo viên
 động của học sinh

1- tra bài cũ ( 3’)
2-Bài mới ( 32’)

HĐ1: động, tập làm người lịch sự













HĐ2: Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ .


















HĐ3:Sắm vai















HĐ4 : Tìm câu ca dao tục ngữ nói về lịch sự.





Củng cố – dặn dò .
-nào là lịch sự với mọi người ?
-Lịch sự với mọi người em sẽ nhận được điều gì ?
*GV dẫn dắt và giới thiệu và ghi bảng .

Trò :“ Làm theo phép lịch sự”
-GV nêu luật chơi.
- GV cho HS .
- GV xét trò chơi - chuyển ý
- Yêu cầu học sinh nêu việc thực hiện phép lịch sự trong cuộc sống hàng ngày.





-GV hỏi trong lớp bạn nào đã thực hiện được phép lịch sự trong sống?( Nếu có HS chưa thực hiện thì giáo viên sửa cho HS ).
* GV chốt ý.

Bài 2 :
- GV bấm máy bài 2.

-GV yêu cầu thảo luận cặp đôi, đưa ra ý kiến nhận xét cho mỗi trường hợp sau và giải thích lý do.
a. Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi.
b. Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xã.
c. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi với nhau hơn.
d. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già-trẻ, nam- nữ, giàu- nghèo.
e. Lịch sự với bạn bè, người thân là không cần thiết.
-GV đề nghị 1 học sinh tập làm cô giáo lên chỉ đạo các bạn giơ thẻ bày tỏ ý kiến.


-GV hỏi thêm và chốt ý .

*Bài 3
-GV bấm máy.
-GV cho học sinh thảo luận theo nhóm và sắm vai.
-GV yêu cầu HS lên thể hiện tình huống .






*Tình huống b :
- GV bấm máy hình ảnh một số HS đá bóng không may làm ngã một bạn nữ .
* GV chốt ý .
Bài 4 : GV bấm máy.
Câu ca dao dưới đây khuyên ta điều gì ?
“Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”
-Hãy nêu thêm những câu ca dao, thành ngữ , tục ngữ nói về lịch sự mà em biêt.(còn thời gian GV cho HS kể câu chuyện về phép lịch sự).
-Nhận xét câu trả lời của HS.
-GV mở bài hát “Lời chào”.
-GV chốt ý và nhắc HS chuẩn bị bài sau.
-HS nêu.

-HS nêu.

-HS ghi vở .


-HS Nghe .
- chơi
- HS Nghe .

-HS tự liên hệ .
VD : Trước khi ăn cơm em mời “Con mời bố me ăn cơm . Em mời chị ăn cơm.”…………
+Lễ phép chào hỏi người lớn
+Nói năng nhẹ nhàng với em nhỏ....
-HS giơ tay.

-HS theo dõi .

-HS theo dõi .


-HS Đọc nối tiếp yêu cầu bài tập 2.
-Tiến hành thảo luận cặp đôi.













-Lớp bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ theo sự chỉ đạo của lớp trưởng . Đại diện một số HS trình bày ý kiến của mình cho từng ý .
-HS theo lắng nghe .

-HS đọc tình huống a:
Tiến sang nhà Linh , hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ . Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi của