KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Lịch sử
Tiết : 13 Bài : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC
Ngày dạy : 17/11/2008 LẦN THỨ HAI (1075 – 1077)

I. Mục tiêu : Sau bài học HS nêu được:
- Nêu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2.
- Kể đôi nét về anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt.
- Tự hào về truyền thống chống giặc ngọai xâm kiên cường, bất khất của dân tộc ta.
II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập lịch sử, hình SGK phóng to.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 4’:
Vì sao đạo Phật lại phát triển mạnh ở nước ta?
Nhà Lý cho xây nhiều chùa chiền để phát triển đạo Phật chứng tỏ điều gì?
3. Dạy học bài mới: 30’
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

a.Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2 (1075 – 1077)
b.Giảng bài:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài
Mục tiêu: mục I
Cách tiến hành:
- GV hỏi: Khi biết quân Tống đang xúc tiến việc chuẩn bị xâm lược nước ta lần thứ hai, Lý Thường Kiệt có chủ trương gì?
- Ông đã thực hiện chủ trương đó như thế nào?





- Theo em, việc Lý Thường Kiệt chủ động cho quân sang đánh Tống có tác dụng gì?


Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Như Nguyệt
Mục tiêu: HS nắm được trận chiến dựa vào lược đồ.
Cách tiến hành:
- GV treo lược đồ kháng chiến, sau đó trình bày diễn biến trước lớp.
- GV hỏi lại HS để các em nhớ và xây dựng các ý chính của diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Tống:
+ Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc?
+ Quân Tống kéo sang xâm lược nước ta vào thời gian nào?
+ Lực lượng của quân Tống khi sang xâm lược nước ta như thế nào? Do ai chỉ huy?

+ Trận chiến giữa ta và giặc diễn ra ở đâu? Nêu vị trí quân giặc và quân ta trong trận này.

+ Kể lại trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt?










- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi và trình bày lại diễn biến của cuộc kháng chiến cho nhau nghe.
- GV gọi đại diện HS trình bày trước lớp.
Hoạt động 3: Kết quả của cuộc kháng chiến và nguyên nhân thắng lợi.
Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa cuộc kháng chiến.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc SGK từ “sau hơn ba tháng ... Nền độc lập của nước ta được giữ vững”.
- GV hỏi: Em hãy trình bày kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai.
- GV: theo em, vì sao nhân dân ta có thể giành được chiến thắng vẻ vang ấy?
- HS lắng nghe và nhắc lại.





- Lý Thường Kiệt đã chủ trương “ngồi yên đợi giặc không bằng đem quân đánh trước để chặn mũi nhọn của giặc”.
- Cuối năm 1075, Lý Thường Kiệt chia quân thành hai cánh, bất ngời đánh vào nơi tập trung quân lương của nhà Tống ở Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu, rồi rút về nước.

- HS trao đổi và đi đến thống nhất: Lý Thường Kiệt chủ động tấn công nước Tống không phải là để xâm lược nước Tống mà để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống.


- HS theo dõi.

- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV:
+ Lý Thường Kiệt xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt (ngày nay là sông Cầu).


+ Vào cuối năm 1076.

+ Chúng kéo 10 vạn bộ binh, 1 vạn ngựa, 20 vạn dân phu, dưới sự chỉ huy của Quách Quỳ ồ ạt tiến vào nước ta.
+ Trận quyết chiến diễn ra trên phòng tuyến sông Như Nguyệt. Quân giặc ở phía bờ Bắc của sông, quân ta ở phía Nam.
+ Khi đã đến bờ Bắc sông Như Nguyệt, Quách Quỳ nóng lòng chờ quân thủy tiến vào phối hợp vượt sông nhưng thủy quân của chúng đã bị quân ta chặn đứng ngoài bờ biển .Quách Quỳ liều mạng cho quân đóng bè tổ chức tiến công ta. Hai bên giao chiến ác liệt, phòng tuyến sông Như Nguyệt tưởng như sắp vỡ. Lý Thường Kiệt tự mình thúc quân xông tới tiêu diệt kẻ thù. Quân giặc bị quân ta phản công bất ngờ không