KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Chủ đề : LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ
CÔNG AN NHÂN DÂN
PPCT : 5- 6-7-8 - 9
Môn : Giáo dục quốc phòng Lớp 10
Họ và tên giáo viên : Mạc Thành Công
I. MỤC TIÊU:
a. Về Kiến thức:
Cung cấp kiến thức về lịch sử hình thành của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam .
Nắm được những kiến thức về các thời kỳ lịch sử oanh liệt của Quân đội và Công an gắn với lịch sử hiện đại Việt Nam .
Hiểu được một số thuật ngữ khoa học dùng trong quân sự và công an
b. Về kỷ năng:
Rèn kỷ năng phân tích , suy luận hợp lý và biết nhìn nhận khách quan về các thời kì lịch sử của quân đội và công an nhân dân Việt Nam
Rèn kỷ năng trình bày vấn đề.
c. Về thái độ:
Biết tự hào, tôn trọng những giá trị lịch sử của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam .
Biết bảo tồn, kế thừa và sẵn sàng tham gia Quân đội và Công an nhân dân trong tương lai.
II: Hệ thống câu hỏi :
1. Đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân được thành lập trên cơ sở lý luận nào ?
2. Ai là người đứng ra thành lập Đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân .
3. Lúc mới thành lập Đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân có bao nhiêu người ?
4. Từ ngày được thành lập cho đến nay, QĐND việt nam có mấy lần đổi tên ?
5. Cho biết ý nghĩa của việc đổi tên của quân đội qua các thời kì ?
6. Ba lần chống quân Mông – Nguyên diễn ra năm nào ? Dưới triều đại nào ?
7. Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược, Quân đội NDVN đã đánh bại những chiến lược CT nào của Mĩ ?
8. Hiện nay QĐNDVN được xây dựng theo phương hướng nào ?
9.Trãi qua quá trình lịch sử đánh giặc giữ nước , QĐNDVN đã đúc kết được những truyền thống tốt đẹp nào ?
10. Lịch sử hình thành Công an nhân dân Việt Nam ?
11. Công an nhân dân Việt Nam dã đức kết được những truyền thống gì qua 70 năm xây dựng và trưởng thành ?
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ :
Thông qua từng tiết học cụ thể với từng nội dung, giáo viên đánh học sinh qua hệ thống câu hỏi qua suốt các hoạt động trong các tiết học .
Mỗi tiết có thể đánh giá cho điểm từ 3 đến 5 học sinh . Có thể đánh giá qua các câu hỏi gợi mở
IV : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách giáo khoa –– Tư liệu LS địa phương
V. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tiết 5

NỘI DUNG
 Mô tả hoạt động của thầy và trò
Tư liệu, phương tiên, đồ dùng


Hoạt động của thầy
Hoạt động của Trò


Hoạt động 1 . Thời gian 10 phút

A. LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM.
I- LỊCH SỬ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM.
1. Thời kỳ hình thành.
- Chính cương vắn tắt của Đảng, tháng 2/1930 đã đề cập tới việc: “ tổ chức ra quân đội công nông”. Tiếp đó luận cương chính trị tháng 10/1930 xác định chủ trương xây dựng đội “tự vệ công nông”.
- Trong quá trình phát triển của phong trào cách mạng các đội vũ trang đã ra đời như: Đội tự vệ đỏ, Xích vệ đỏ trong phong trào Xô Viết – Nghệ Tĩnh; đội du kích Nam Kì; đội du kích Bắc Sơn; đội du kích Ba Tơ…
- Ngày 22/12/1944 , thực hiện chỉ thị của Bác Hồ , Đồng chí Võ Nguyên Giáp đã tổ chức thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân .
Đây là tổ chức tiền thân của quân đội ta.
Để chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám đảng đã quyết định đổi tên Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành Việt Nam giải phóng quân .

GV hỏi: Đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân được thành lập trên cơ sở lý luận nào ?

- Đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân được thành lập vào thời gian nào ? Có bao nhiêu người ? Ai là người đứng ra thành lập ?

HS xem SGK và tìm câu trả lời.




Thảo luận nhóm và làm rõ câu hỏi


ảnh lễ thành lập đội Việt nam tuyên truyền giải phóng quân .

Hoạt động 2 . Thời gian 15 phút

2. Thời kỳ xây dựng, trưởng thành
a) Trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( 1945- 1954)
. Sau CMTT, đội Việt Nam giải phóng quân được đổi thành “Vệ quốc đoàn”.
Ngày 22/5/1946 thành lập quân đội