37-Tiết: 34
Ngày 16/5/2015





1/ MỤC TIÊU:
1.1/ Kiến thức:
HS biết:
- Khái quát về vị trí và địa hình của tháp cổ Bình Thạnh .
HS hiểu:
- Quá trình hình thành và giá trị của tháp cổ.
1.2/ Kĩ năng:
HS thực hiện được:
- Giúp HS biết phân tích sự kiện lịch sử .
HS thực hiện thành thạo:
-Đánh gía giá trị lịch sử ,giá trị kinh tế của di tích lịch sử .
1.3/ Thái độ:
Thói quen:
Giáo dục HS biết quý trọng các di tích lịch sử ở địa phương mình.
Tính cách:
Nhận thức đúng đắn về sự kiện lịch sử
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP
-Khái quát về vị trí và địa hình của Tháp Cổ và Quá trình hình thành và giá trị kinh tế của Tháp Cổ Bình Thạnh
3/ CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên:
3.2/ Học sinh: Vỡ ghi bài , SGK LSĐPTN, những hiểu biết về tháp cổ Bình Thạnh
4/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2/ Kiểm tra miệng:
4.3/ Tiến trình bài học
* Hoạt động 1:1’ Giới thiệu bài mới :
Trải qua bao nhiêu năm mà Tháp Cổ Bình Thạnh vẫn tồn tại và đứng vững nhất trong thời kì lịch sử nước ta .Đây là khu di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng ở tỉnh Tây ninh . Như vậy để tìm hiểu xem tháp cổ bình Thạnh có giá trị kinh tế ,văn hóa như thế nào ? chúng ta sang tìm hiểu nội dung bài học hôm nay .



Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 2: 15’
-Kiến thức:Khái quát vị trí địa lí
-Kĩ năng:Trình bày
(Mục tiêu cần đạt: biết được khái quát về vị trí và địa hình của Tháp Cổ Bình )
(GV Gọi hs đọc sgk
? Tháp cổ Bình Thạnh ở đâu, xã nào, huyện nào của tỉnh Tây Ninh ?
(HS: Nằm ở xã Bình Thạnh huyện Trảng Bàng thuộc Hữu ngạn sông Vàm Cỏ Đông .
(GV: kết luận và dùng đồ trình bày chốt ý cho hs nắm.
? Tháp có đặc điểm gì ?
(HS: Có hai nền móng Tháp và một ngôi Tháp còn khá nguyên vẹn .Nền Tháp có 4 cạnh dài 5m cao 10m .
* Tháp được xây dựng các cạnh đúng hướng : Như Đông ,Tây,Nam,Bắc.
(GV: kết luận và dùng hình ảnh Tháp trình bày chốt ý cho hs nắm.
? Cửa chính của Tháp mở theo hướng nào ở tỉnh ?
(HS: Cửa chính mở ra hướng Đông nhô hẳn ra ngoài .
( Gv: Đây là Tháp có cị trí và địa hình tương đối tốt , nằm ở xã Bình Thạnh huyện Trảng Bàng tỉnh Tây ninh .
Hoạt động 3: 16’
-Kiến thức:Hiểu được quá trình hình thành và giá trị kinh tế của Tháp Cổ Bình Thạnh
-Kĩ năng:Trình bày
(Mục tiêu cần đạt: biết được quá trình hình thành và giá trị kinh tế của Tháp Cổ Bình Thạnh)
? Tháp cổ Bình Thạnh được hình thành từ bao giờ ?
(HS: tự suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu biết cá nhân .
(GV: kết luận và dùng hình ảnh Tháp trình bày chốt ý cho hs nắm.


? Di tích Tháp Cổ Bình Thạnh được công nhận là di tích lịch sử Văn Hóa hay không ?
(HS: Di tích Tháp Cổ Bình Thạnh được Bộ Văn Hóa Thông Tin công nhận là di tích lịch sử Văn Hóa
(GV: kết luận và chốt ý cho hs nắm.
? Theo sự hiểu biết của em thì Tháp Cổ Bình Thạnh có giá trị VH , kinh tế như thế nào?
(HS: tự suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu biết cá nhân.
? Tháp cổ được nghiên cứu trên lĩnh vực nào?
(HS: Nghiên cứu khoa học trên nhiều lĩnh vực.
+ Kiến trúc
+ Tôn giáo
+ Nghệ thuật
(GV: kết luận và dùng hình ảnh Tháp trình bày chốt ý cho hs nắm.
(Gv: Tháp Cổ Bình Thạnh là 1 di tích lịch sử tiêu biểu cho đông đảo du khách trong và ngoài nước tham quan nó cũng góp phần thúc đẩy vào nền kinh tế của tỉnh nhà và cũng là tiềm năng du lịch .


1/ Khái quát về vị trí và địa hình của Tháp Cổ .






- Tháp