lịch sử 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Sỹ Tuân
Ngày gửi: 19h:13' 23-10-2008
Dung lượng: 6.2 MB
Số lượt tải: 95
Nguồn:
Người gửi: Vũ Sỹ Tuân
Ngày gửi: 19h:13' 23-10-2008
Dung lượng: 6.2 MB
Số lượt tải: 95
Số lượt thích:
0 người
Giáo án Sử 10
Trường THPT Thuận Châu
Ngày soạn: Ngày giảng:
Phần một: lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ,
cổ đại và trung đại.
Chương I. xã hội nguyên thuỷ
Tiết 1: bài 1: sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ.
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức.
- HS cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải thiện bản thân con người.
2. Thái độ, tư tưởng, tình cảm:
-Thấy được vai trò tác dụng của lao động trong tiến trình phát triển của xã hội loài người.
- Biết trân trọng những sáng tạo của tổ tiên, có ý thức không ngừng phấn đấu lao động sáng tạo nhiều hơn cho sự phát triển của xã hội loài người.
3. Kĩ năng.
-Rèn luyện kĩ năng trình bày nội dung lịch sử kết hợp với sử dụng mô hình, tranh ảnh khảo cổ học.
II. Thiết bị, tài liệu Dạy-Học.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến nội dung bài học.
- lược đồ khu vực xuất hiện người Tối cổ; sơ đồ sự tiến hoá của loài người
III. Tiến trình tổ chức hoạt động Dạy-Học.
1.Giới thiệu khái quát khoá trình lịch sử lớp 10
2.Giới thiệu bài mới
3.Tổ chức hoạt động Dạy-học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân.
Gv trao đổi với HS xung quanh vấn đề nguồn gốc loài người qua việc yêu cầu hs khái quát một số câu chuyện truyền thuyết kể về nguồn gốc loài người, nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam. Tiếp đó gv đặt câu hỏi:Con người có nguồn gốc từ đâu? căn cứ vào cơ sở nào?
Thời gian xuất hiện?
Nguyên nhân quan trọng quyết định quá trình tiến hoá đó?
Ngày nay quá trình tiến hoá còn diễn ra không? tại sao?
Hs suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến.
GV nhận xét và nhấn mạnh:
Địa bàn xuất hiện con người
Di chỉ ônduvai(đông phi)
Dấu chân ở Tandania
* Hoạt động 2: cả lớp.
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:người tối cổ đã duy trì cuộc sống như thế nào?
Những tiến hoá trong cấu tạo cơ thể?
Em có suy nghĩ gì về địa bàn xuất hiện người tối cổ?
HS suy nghĩ phát biểu
Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý.
Gv cho hs quan sát tranh ảnh về cuộc sống của người tối cổ, và công cụ đá cũ sơ kì.
Hái lượm
* Hoạt động 3: làm việc nhóm:
Gv trình bày: qua quá trình lao động, cuộc sống của con người ngày càng phát triển hơn. Đồng thời con người tự hoàn thành quá trình tự hoàn thiện mình, tạo bước
Trường THPT Thuận Châu
Ngày soạn: Ngày giảng:
Phần một: lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ,
cổ đại và trung đại.
Chương I. xã hội nguyên thuỷ
Tiết 1: bài 1: sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ.
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức.
- HS cần hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải thiện bản thân con người.
2. Thái độ, tư tưởng, tình cảm:
-Thấy được vai trò tác dụng của lao động trong tiến trình phát triển của xã hội loài người.
- Biết trân trọng những sáng tạo của tổ tiên, có ý thức không ngừng phấn đấu lao động sáng tạo nhiều hơn cho sự phát triển của xã hội loài người.
3. Kĩ năng.
-Rèn luyện kĩ năng trình bày nội dung lịch sử kết hợp với sử dụng mô hình, tranh ảnh khảo cổ học.
II. Thiết bị, tài liệu Dạy-Học.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến nội dung bài học.
- lược đồ khu vực xuất hiện người Tối cổ; sơ đồ sự tiến hoá của loài người
III. Tiến trình tổ chức hoạt động Dạy-Học.
1.Giới thiệu khái quát khoá trình lịch sử lớp 10
2.Giới thiệu bài mới
3.Tổ chức hoạt động Dạy-học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân.
Gv trao đổi với HS xung quanh vấn đề nguồn gốc loài người qua việc yêu cầu hs khái quát một số câu chuyện truyền thuyết kể về nguồn gốc loài người, nguồn gốc của các dân tộc Việt Nam. Tiếp đó gv đặt câu hỏi:Con người có nguồn gốc từ đâu? căn cứ vào cơ sở nào?
Thời gian xuất hiện?
Nguyên nhân quan trọng quyết định quá trình tiến hoá đó?
Ngày nay quá trình tiến hoá còn diễn ra không? tại sao?
Hs suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến.
GV nhận xét và nhấn mạnh:
Địa bàn xuất hiện con người
Di chỉ ônduvai(đông phi)
Dấu chân ở Tandania
* Hoạt động 2: cả lớp.
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:người tối cổ đã duy trì cuộc sống như thế nào?
Những tiến hoá trong cấu tạo cơ thể?
Em có suy nghĩ gì về địa bàn xuất hiện người tối cổ?
HS suy nghĩ phát biểu
Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý.
Gv cho hs quan sát tranh ảnh về cuộc sống của người tối cổ, và công cụ đá cũ sơ kì.
Hái lượm
* Hoạt động 3: làm việc nhóm:
Gv trình bày: qua quá trình lao động, cuộc sống của con người ngày càng phát triển hơn. Đồng thời con người tự hoàn thành quá trình tự hoàn thiện mình, tạo bước
 








Các ý kiến mới nhất