bài soạn vật lý 8

tuần :11 Tiết :11 Ngày soạn
10 - lực đẩy Ac - si - mét

I/ Mục tiêu :
- Qua bài, học sinh nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Ac - si - mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị đo các đại lượng có trong công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac - si - mét.
- Chỉ rõ các đặc điểm của lực đẩy Ac - si - mét, giải thích được các hiện tượng đơn giản thường gặp có liên quan.
- Vận dụng được công thức tính lực đẩy Ac - si - mét để giải các bài tập đơn giản
II/ Chuẩn bị :
- Giáo viên : SGK + bài soạn
- Dụng cụ làm thí nghiệm như hình 102, 103
- Học sinh : SGK + vở ghi
- các nhóm chuẩn bị theo hướng dẫn của giáo viên.
III/ Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới :
Hoạt động của thầy trò
Nội dung


Giáo viên : ĐVĐ vào bài

Giáo viên : Hướng dẫn học sinh bố trí thí nghiệm như hình 102.
? Treo vật nặng vào lực kế, ghi lại số chỉ (P) của lực kế.
? Nhúng vật nặng đó vào trong nước, ghi lại số chỉ cảu lực kế (P1)
? So sánh P1 và P?
? Điều đó chứng tỏ gì ?
? Học sinh thực hiện C2.
Giáo viên ; Giới thiệu : Đây là lực đẩy Ac - si - mét.

Giáo viên : Kể cho học sinh nghe về truyền thuyết Ac - si - mét và dự đoán của ông về lực đẩy A - si - mét,


Giáo viên : Giới thiệu sơ bộ thí nghiệm như hình 103 (phóng to). Hướng dẫn học sinh lắp ráp thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm.
? Học sinh thực hiện C3 dựa vào thí nghiệm kiểm chứng.

Giáo viên : Đưa ra công thức, đơn vị.






? Học sinh trả lời câu hỏi C4
? Học sinh trả lời C5
? Học sinh trả lời C6 (chú ý phần giải thích)
Giáo viên : Hướng dẫn học sinh thực hiện C7
(10 - Lực đẩy Ac - si - mét
I - Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó :
C1 :







C2 : Điền ……. dưới lên trên theo phương thẳng đứng.

II - Độ lớn của lực đẩy Ac - si - mét :
1. Dự đoán :
Độ lớn của lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
2. Thí nghiệm kiểm tra :




? C3:

3. Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac - si mét
F = d.V Trong đó
d : Trọng lượng riêng chất lỏng
V : Thể tích chất lỏng bị vật chiếm chỗ
Đơn vị : N
III - Vận dụng :
C4:
C5 : (…… lực đẩy nhau)
C6 : Th nhúng vào nước chịu lực đẩy Ac - si - mét lớn hơn
C7 :


3. Củng cố :
? Học sinh đọc phần in đậm SGK.
Giáo viên : Hệ thống bài, nhận xét giờ học.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học, luyện tập theo SGK + vở ghi.
- làm bài tập 10.1 ( 10.5/16 SBT.
Ngày ký







Tuần:12 Tiết:12 Ngày soạn :
( 11 - Thực hành : Nghiệm lại lực đẩy Ac - si - mét

I/ Mục tiêu :
- Học sinh viết được công thức tính độ lớn lực đẩy