Bài 5. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 22h:06' 01-11-2015
Dung lượng: 37.5 KB
Số lượt tải: 44
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 22h:06' 01-11-2015
Dung lượng: 37.5 KB
Số lượt tải: 44
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn nữ hoàng linh)
ĐẠO ĐỨC
BÀI 5 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
I. MỤC TIÊU: giúp HS
1. Kiến thức: HS hiểu được đối với anh chị phải lễ phép, đối với em nhỏ phải yêu thương, nhường nhịn.
2. Kỹ năng: Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
3. Thái độ: kính trọng, yêu quý anh chị em trong nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: tranh minh họa
- HS: vở BT đạo đức, bài hát Cả nhà thương nhau
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Hát bài Cả nhà thương nhau
- Các con phải có bổn phận ntn với những người thân trong gia đình mình?
- GV nhận xét
4’
- Lớp hát
- HS trả lời
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
3.2. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
- Hướng dẫn HS thảo luận
* Chốt lại ý chính: Anh chị em trong nhà cần phải yêu thương, nhường nhịn nhau
- Tranh 1: Anh nhường em quả cam, em vui mừng cảm ơn anh.
- Tranh 2: Hai chị em hòa thuận. Chị giúp em săn sóc búp bê…
* Hoạt động 2: Bài tập 2
- Giới thiệu tranh
- Hướng dẫn thảo luận
- Hướng dẫn nêu các tình huống:
+ Lan dành tất cả quà.
+ Lan chia quả bé cho em
+ Lan cho em chọn.
+ Lan chia em quả to.
+ Hùng không cho em mượn ô tô.
+ Hùng cho em mượn và để mặc cho em từ chối.
+ Hùng không cho em mượn và hướng dẫn em chơi.
- Giáo viên chốt lại các ý đúng:
Tình huống Lan chia em quả to và tình huống Hùng không cho em mượn ô tô và hướng dẫn em chơi.
- GV nhận xét, kết luận.
30’
- HS đọc tên bài
- HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1.
- 2 HS thảo luận chung
- Phát biểu (đại diện nhóm)
- Lớp lắng nghe và bổ sung
- HS lắng nghe
- HS thảo luận cặp
- Tranh 1: Lan nhận quà, Lan sẽ làm gì với quà đó.
- Tranh 2: Em muốn mượn ô tô của anh
- HS quan sát, trả lời
- HS thảo luận và đóng vai, chọn lựa tình huống với đề bài học
- HS lắng nghe
4. Củng cố
- Nhắc lại tên bài học
- GV nhận xét giờ học
4’
- HS trả lời
5. Dặn dò
- HS về thực hiện tốt bài học
1’
BÀI 5 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
I. MỤC TIÊU: giúp HS
1. Kiến thức: HS hiểu được đối với anh chị phải lễ phép, đối với em nhỏ phải yêu thương, nhường nhịn.
2. Kỹ năng: Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
3. Thái độ: kính trọng, yêu quý anh chị em trong nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: tranh minh họa
- HS: vở BT đạo đức, bài hát Cả nhà thương nhau
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Hát bài Cả nhà thương nhau
- Các con phải có bổn phận ntn với những người thân trong gia đình mình?
- GV nhận xét
4’
- Lớp hát
- HS trả lời
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
3.2. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
- Hướng dẫn HS thảo luận
* Chốt lại ý chính: Anh chị em trong nhà cần phải yêu thương, nhường nhịn nhau
- Tranh 1: Anh nhường em quả cam, em vui mừng cảm ơn anh.
- Tranh 2: Hai chị em hòa thuận. Chị giúp em săn sóc búp bê…
* Hoạt động 2: Bài tập 2
- Giới thiệu tranh
- Hướng dẫn thảo luận
- Hướng dẫn nêu các tình huống:
+ Lan dành tất cả quà.
+ Lan chia quả bé cho em
+ Lan cho em chọn.
+ Lan chia em quả to.
+ Hùng không cho em mượn ô tô.
+ Hùng cho em mượn và để mặc cho em từ chối.
+ Hùng không cho em mượn và hướng dẫn em chơi.
- Giáo viên chốt lại các ý đúng:
Tình huống Lan chia em quả to và tình huống Hùng không cho em mượn ô tô và hướng dẫn em chơi.
- GV nhận xét, kết luận.
30’
- HS đọc tên bài
- HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1.
- 2 HS thảo luận chung
- Phát biểu (đại diện nhóm)
- Lớp lắng nghe và bổ sung
- HS lắng nghe
- HS thảo luận cặp
- Tranh 1: Lan nhận quà, Lan sẽ làm gì với quà đó.
- Tranh 2: Em muốn mượn ô tô của anh
- HS quan sát, trả lời
- HS thảo luận và đóng vai, chọn lựa tình huống với đề bài học
- HS lắng nghe
4. Củng cố
- Nhắc lại tên bài học
- GV nhận xét giờ học
4’
- HS trả lời
5. Dặn dò
- HS về thực hiện tốt bài học
1’
 









Các ý kiến mới nhất