Thựchànhcácphéptutừ:
phépđiệpvàphépđối
Giáoviênhướngdẫn: CôNguyễnThị ThanhLan.
Ngườisoạn: DươngThịQuỳnhLan.
Đốitượng: Họcsinhlớp 10A15
Ngàysoạn: 02/03/2017.
A. Mụctiêubàihọc: Giúphọcsinh:
1. Kiếnthức:
- CủngcốvànângcaokiếnthứcvềphépđiệpvàphépđốitrongviệcsửdụngtiếngViệt.
2. Kỹnăng:
- Cókĩnăngnhậndiện, phântíchcấutạovàtácdụngcủahaiphéptutừtrênvàcókhảnăngsửdụngđượccácphéptutừđókhicầnthiết.
3. Tháiđộ:
- ThấyđượcvẻđẹpcủatiếngViệtđểtừđóyêuquý, tôntrọngvàgiữgìnsựtrongsángcủatiếngViệt.
B. Chuẩnbịcủagiáoviênvàhọcsinh
1. Giáoviên.
- Sáchgiáokhoa, sáchgiáoviênNgữ văn 10, tập 2 - ban cơbản.
- Giáoángiảngdạy.
2. Họcsinh.
- Sáchgiáokhoa, vở soạn, bút, vởghi…
C. Phươngpháp, phươngtiệndạyhọc
1. Phươngphápdạyhọc: sửdụngkếthợpcácphươngpháp: phátvấn, đàmthoại, gợimở, nêuvấnđề…
2. Phươngtiệndạyhọc: bảngđen, phấn, phiếutrảlờicâuhỏi…
D. Tiếntrìnhbàidạy
1. Ổnđịnhlớp.
2. Kiểmtrabàicũ: Emhãytrìnhbàycấutrúccủavănbảnvănhọc? Vàchọnphantíchmộttầngtrongcấutrúccủavănbảnvănhọc?
3. Bàimới:
* Vàobàimới: Người ta thườngnõi“PhongbabãotápkhôngbằngngữphápViệt Nam”.TiếngViệt ta vốnphongphúvàgiàunhịpđiệuđượctạonênbởicácthanhsắc, ngônngữđịaphươngvàquantrọnglàviệcsửdụngcácbiệnpháptutừ.Trongchươngtrình THCS ở cấphaicácemđãđượctìmhiểuvàphầnnàođãcónhữngkiếnthứccơbảnvềcácbiệnpháptutừ, trongsốđócóphépđiệpvàphépđối.Vìvậy, hôm nay, côvàcảlớpsẽcùngnhauthựchànhhaiphéptutừ: phépđiệpvàphépđối.
Hoạtđộngcủa GV và HS
Nội dung cầnđạt

Hoạtđộng 1: Hướngdẫnhọc sinh ôn lại lí thuyết
GV hỏi: Hãytrìnhbàykháiniệmvề phépđiệp?
GV hỏi: Emhiểunhưthế nàovềphépđối?












Hoạtđộng 2: Hướngdẫnhọcsinhthựchànhphépđiệpvà phépđối
Thựchànhphépđiệp
Chia lớpthành 4 nhóm. Thảoluậntrong 10phútvà ghicâutrả lờivàophiếubàitập
Câuhỏi: Hãytìm, phânloạivà phântíchcáccâuthơ, câuvăn có sử dụngphépđiệp mà embiết.
Thựchànhphépđối
Chia lớpthành 4 nhóm. Có thể chơi 3 hoặc 5 hiệp (tùyvàothờigian).
GV đưaracâuđối, cácnhóm sẽ có 2 phútđể thảoluậnvà đưaracâuđốiđốilại. Nhómnàođối hay và chỉnhnhất sẽ chiếnthắng.
Cáccâuđốilầnlượtđượcđưara:
+Trờixanh, mâytrắng, nắngvàng
+Lớphọcnămxưanhiềukỉ niệm
+ Tếttrongnhà, Tếtrangoàiphố
+ Đêmbamươinghetiếngpháonổ… Đùng!...ờ ờ …Tết
+ Trên trời có đám mây xanh
(GV sẽ chỉnhsửa, nhậnxétxemđốichỉnh hay chưachỉnhvề số từ, thanhđiệu, từ loại, nghĩa).
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập (nếu còn thời gian)
Điềntừ cònthiếuvàocáccâusau và phân tích tác dụng của các phép điệp,phép đối được sử dụng:
Mai vềmiền Nam dângtràonướcmắt
…làm con chimhótquanhlăngBác
…làmđóahoatỏahươngđâuđâuđây
…làmcâytretrunghiếuchốnnày
(ViếnglăngBác- ViễnPhương)
…rượu, …tiền,…đệ tử
…cơm,… rượu,…ôngtôi
(Thóiđời- NguyễnBỉnhKhiêm)

Ôn lại lí thuyết
(chỉ ghitêncácđề mục)
1. Phépđiệp
Phépđiệplàbiệnpháptutừlặplạimộtyếutốdiễnđạt (vần, nhịp, từ, cụmtừ, câu…) nhằmnhấnmạnh, biểuđạtcảmxúcvà ý nghĩa, cókhảnănggợihìnhtượngnghệthuật.
Phânloại:
+ Điệptừ
+ Điệpngữ
+ Điệp cú pháp
  2. Phépđối
Phépđốilàcáchsửdụngtừngữtạonênsự cânxứngvề cấutrúc, hàihoà về âmthanh, nhịpđiệu… tạonênnétnghĩatươngphảnhoặctươngđồngnhằmnhấnmạnhmộtnội dung nàođó.
Thựchànhphépđiệpvà phépđối
Phépđiệp
(GV sẽ chữavà chốt ý vàophiếubàitậpcủacácnhóm)




Thực hành phép đối
Ghi lại 5 câu đối hay nhất của học sinh lên bảng.
















Luyện tập


Muốn...
Muốn...
Muốn...
Phép điệp và phép đối: nhấn mạnh ước muốn, tình cảm của tác giả với Bác.
Còn rượu, còn tiền, còn đệ tử
Hết cơm, hết rượu, hết ôngtôi
(Thóiđời- NguyễnBỉnhKhiêm)
Phép điệp và phép đối: nhấn mạnh, lên án xã hội đồng tiền đã ảnh hưởng, chi phối mọi mối quan hệ trong xã hội.

E. Củngcố, dặndò
-Gọihọcsinhnhắclạikháiniệmphépđiệp, phépđối.
- LàmphầnLuyệntậpvàovở bàitập.
- ChuẩnbịbàiNội dung vàhìnhthứccủavănbảnvănhọc.
F. Rútkinhnghiệm
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................