TUẦN 32
Ngày soạn:.........................................
Ngày giảng: Thứ ...............................
Chào cờ
........................................
Đạo đức
LỚP 4+5: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Bảo vệ môi trường của địa phương)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết cách giữ gìn vệ sinh bản thân và chỗ ở.
- Nêu được những việc làm cụ thể của bản thân trong việc bảo vệ môi trường ở nhà
- Vận động tuyên truyền cùng mọi nguoiwf bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Một số tranh, ảnh về bảo vệ môi trường.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức
2. KT bài cũ:
- Em cần làm những việc gì để bảo vệ môi trường?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài - Ghi bảng.
- Gọi HS nhắc lại tên bài.
3.2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Liên hệ thực tế.
- Hãy xem lại việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi ở đã được làm tốt chưa ? Nếu chưa, thì theo em tại sao lại có hiện tượng đó ?
- Nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: Đề xuất ý kiến.
- Để giảm bớt sự ô nhiễm của môi trường sống ở địa phương mình mà đặc biệt là nơi em ở, ta cần phải làm gì ?
- Kết luận: Bảo vệ môi trường là điều cần thiết mà ai cũng phải có trách nhiệm thực hiện.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại bài.
- Liên hệ nhắc nhở học sinh biết vận dụng và có ý thức bảo vệ môi trường địa phương nơi sinh sống
- Nhận xét tiết học.
- hs hát
- 2HS nêu.




- Nhắc lại.


- Thảo luận nhóm 5 và cử đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.



- Không vứt rác bừa bãi, đổ rác đúng nơi quy định, .....


- Nghe.


- Lắng nghe.


Nhóm
Lớp 4
Lớp 5

Môn
Tập đọc
Toán

Tên bài
63. vương quốc vắng nụ cười
156. luyện tập

I. Mục đích
yêu
cầu
- Đọc đúng các từ, tiếng khó. ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, nhấn giọng ở một số từ ngữ.
- Hiểu từ ngữ trong bài.
- ý nghĩa: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
- Củng cố cho HS về phép chia.
- Rèn kĩ năng, thực hiện đcác phép tính.
- GD HS vận dụng kiến thức vào cuộc sống.


II. Đồ dùng
G: Tranh minh hoạ, phiếu giao việc
G:Phiếu bt

III. Các hoạt động dạy học.
1
1.Kiểm tra bài cũ:
G: KTBC: 2 h/s đọc bàì “con chuồn chuồn nước?” và TLCH NX.
2.Dạy bài mới:
-GTB: h/d h/s chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn.- Giao việc.
1.Kiểm tra bài cũ:
H: 1 h/s lên bảng làm bài4 (T164- sgk)
- Dưới lớp làm phiếu , theo dõi và nhận xét.

2
H: Luyện đọc nối tiếp đoạn ( h/s tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi)

G: Nhận xét.-
2.Dạy bài mới:
GTB: H/d làm BT1(sgk/164). Giao việc.

3
G: KT đọc nối tiếp, sửa sai,
-HD đọc từ khó:.. đọc câu dài.HD luyện đọc trong nhóm, đọc cả bài.
H: Tự h/s làm BT1. T164.
-1 h/s lên bảng, lớp làm vào vở.


4
H: Luyện đọc trong nhóm, đọc cả bài, tự chỉnh sửa cho nhau
G: - Gọi h/s NX và chữa bài. HD h/s làm BT2 (T164/ sgk)

5
G: Kiểm tra, nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn bài, h/d h/s tìm hiểu bài qua các câu hỏi tr sgk, tìm ý