Ngày soạn: 26/10/2022
Ngày giảng:
/11 /2022
I/ Mục tiêu

Tiết 27 - Bài 13
LUYỆN TẬP VĂN BẢN “LÀNG”

2. Năng lực: Đọc hiểu văn bản, nhận xét, cảm nhận về nhân vật.
3. Phẩm chất: Tình yêu quê hương, đất nước.
4. Yêu cầu đối với học sinh khá giỏi: Viết được đoạn văn nghị luận về tình
yêu quê hương, đất nước.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Máy tính, máy chiếu
- Soạn bài theo yêu cầu.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức 1'
2. Kiểm tra đầu giờ 3'
Nêu cảm nhận của em về nhân vật ông Hai?
3. Tổ chức các hoạt động học tập
* Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập 1'
- Mục tiêu: Nêu vấn đề bài học, tạo tâm thế học tập cho HS.
- Từ KT đầu giờ GV dẫn dắt, nêu vấn đề bài học: Làm thế nào để viết
được đoạn văn cảm nhận về nhân vật?
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
*HĐ 3: luyện tập (35')
I. Ôn tập, củng cố kiến thức
-Mt: giải quyết được yêu - VB “Làng”:
cầu bài tập (làm bài tập đọc + Ra đời năm 1948.
hiểu, viết đoạn văn.)
+ Tác giả: Kim Lân.
H: Nhắc lại các kiến thức + Thể loại: Truyện ngắn.
cơ bản về tác phẩm “Làng”? + PTBĐ: TS + MT, BC.
+ Chủ đề: Tình yêu làng quê, lòng yêu nước, tinh thần
kháng chiến của người nông dân trong kháng chiến
chống Pháp.
+ Nhân vật chính: ông Hai.
+ NT tiêu biểu: XD tình huống gay gắt, miêu tả nội tâm
nhân vật, ngôn ngữ độc thoại, đối thoại...
II. Luyện tập
BTS1: BT đọc hiểu
GV: Trình chiếu BT
HS: HĐCĐ 5' – báo cáo,
chia sẻ.
GV: Nêu y/c BT 2, HD HS
phân tích đề, xây dựng dàn
ý.

BTS2: Viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật ông
Hai.
*MĐ: Giới thiệu ngắn gọn, trực tiếp n/v ông Hai trong
truyện ngắn “Làng” của KL. Nhận xét khái quát về
nhân vật: là người nông dân thật thà, chất phác, có tình
yêu làng, yêu nước sâu sắc.

HS: Viết bài, chia sẻ, nhận
xét.
GV: NX, sửa bài cho HS.
Cho HS tham khảo đoạn
văn mẫu.

*Phát triển đoạn:
- Ông Hai là người yêu làng, hay khoe làng.
- Ở nơi tản cư, ông rất nhớ làng.
- Khi nghe tin làng theo giặc, ông bàng hoàng, đau đớn.
- Ông lâm vào hoàn cảnh bế tắc, tuyệt vọng khi mụ chủ
nhà đuổi khéo gia đình ông đi.
- Ông đau khổ tâm sự với đứa con trai nhỏ.
* Kết đoạn: Đánh giá chung về nhân vật.
Đọc đoạn trích sau và TL câu hỏi
Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ
khác, len lén đưa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau. Nhìn lũ con, tủi
thân, nước mắt ông lão cứ tràn ra… Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy
ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi
đầu… ông lão nắm chặt hai tay lại và rít lên:
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt
gian bán nước để nhục nhã thế này! Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình
nói không được đúng lắm.
Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được. Ông kiểm điểm từng người
trong óc. Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà. Họ đã ở lại làng.
Quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại can tâm làm điều nhục nhã
ấy!… Nhưng sao lại nẩy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích thị
là người làng không sai rồi. Không có lửa thì sao có khói? Ai người ta hơi đâu bịa
tạc ra những chuyện ấy làm gì. Chao ôi! Cực nhục chưa, cả làng Việt gian! Rồi
đây biết làm ăn, buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán mấy.
Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người ta thù hằn cái giống Việt
gian bán nước… Lại còn bao nhiêu người làng, tan tác mỗi người một phương nữa
không biết họ đã rõ cái cơ sự này chưa?… (Trích Làng – Kim Lân)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2. Câu văn: “Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng
bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?” xét về mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Tác
dụng của câu đó?
Câu 3. Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Câu 4. Qua nội dung đoạn trích, em có nhận xét gì về nhân vật ông Hai?
Gợi ý trả lời:
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là tự sự.
Câu 2. Câu văn: “Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng
bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?” xét về mục đích nói thuộc kiểu câu nghi vấn.
Tác dụng: dùng để bộc lộ cảm xúc đau khổ, tủi thân, thương con của ông Hai.
Câu 3. Nội dung chính của đoạn trích: Tâm trạng đau khổ, lo sợ của ông Hai khi
nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc.
Câu 4. Qua nội dung đoạn trích, em thấy ông Hai là người nông dân có tình yêu
làng, yêu kháng chiến, căm ghét kẻ phản bội cuộc kháng chiến của dân tộc.
Đoạn văn tham khảo BT2

Ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân là nhân vật điển hình cho
người nông dân trong kháng chiến chống Pháp có tình yêu làng, yêu nước cảm
động. Ông Hai yêu làng Chợ Dầu của mình nên thường khoe và tự hào làng của
ông là làng cách mạng, làng kháng chiến. Vì hoàn cảnh ông phải đi tản cư, ông
luôn nhớ về làng “ Chao ôi, lão thấy nhớ làng mình quá!”. Gặp đoàn tản cư ông
lão hỏi thăm tin tức làng Chợ Dầu thì được người tản cư cho biết làng ông làm
Việt gian theo Tây. Ông cảm thấy đau đớn, xấu hổ “da mặt tê rân rân, cổ nghẹn
đắng lại, không thở được”, “ông cúi gằm mặt, lảng đi về nhà”. Tin dữ ám ảnh ông,
biến ông thành con người khác, chỉ ru rú ở nhà không dám ra ngoài, hay cáu bẳn,
gắt gỏng. Khi mụ chủ nhà có ý định đuổi khéo gia đình ông, ông rơi vào trạng thái
bế tắc, tuyệt vọng. Ở hoàn cảnh đó ông đấu tranh giằng xé: hay là về làng? Nhưng
vừa nghĩ ông đã gạt phắt đi vì về làng tức là theo Tây, bỏ Cụ Hồ, bỏ kháng chiến.
Trong sự bế tắc đó, ông tâm sự với con út như một cách ngỏ lòng mình rằng: ở
ông, tình yêu làng, trung thành với cách mạng, với kháng chiến không bao giờ thay
đổi. Khi nghe được tin cải chính, ông Hai như người chết sống lại, ông lại sung
sướng đi khoe làng bị đốt, nhà mình bị cháy. Đó là minh chứng hùng hồn chứng
minh làng ông là làng Cách mạng, làng kháng chiến. Tình yêu làng của ông Hai
thật sâu sắc và cảm động. Tình cảm ấy vừa có tính truyền thống vừa có chuyển
biến mới. Qua nhân vật ông Hai ta hiểu thêm về vẻ đẹp tâm hồn của người nông
dân Việt Nam trong thời kì k/c chống Pháp: yêu làng, yêu nước, gắn bó với kháng
chiến.
* Hoạt động 4 : Vận dụng (5')
4/ Củng cố
H : Từ nhân vật ông Hai, em rút ra bài học gì cho bản thân?
GV: Củng cố ND bài học, khắc sâu kiến thức trọng tâm.
5/ Hướng dẫn học bài
- Bài cũ: Về nhà học bài, hoàn thiện đoạn văn nêu cảm nhận về n/v ông Hai.
HSKG: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về Lòng yêu nước.
- Bài mới: Chuẩn bị Khởi ngữ
(Đọc và trả lời các câu hỏi phần tìm hiểu Khởi ngữ tài liệu trang 6 Sách Ngữ văn 9,
tập 2)